高中物理课程结构的特征分析

物理课程结构是物理课程目标转化为教育成果的纽带，是课程实施活动顺利开展的依据。高中物理课程要关注全体学生的共同基础和现代公民对物理学的基本需求，关注学生的多元发展，体现基础性和选择性。同时，高中物理课程要遵循学生认知规律及学科特点，体现层次性和科学性。