高中物理生活化情境素材的分析

情境教学成功与否与情境素材的选取、情境的创设有密切的关系。创设生活化教学情境要选取恰当的生活素材，对其进行加工重组，并针对一定的课程目标组织教学方案，这样才能使教学任务达到最佳效果。

书本、网络、日常生活中都有丰富的生活素材。本节主要以人教版《普通高中课程标准实验教科书（物理必修1、2）》和部分网络资源为例，对生活素材的搜集利用予以分析说明。