高中物理生活化教学情境创设的网络资源

除物理教科书中的素材外，教师还可通过其他途径收集素材，积累丰富的信息，作为创设物理教学情境的基础。其中，使用比较广泛的就是网络资源。随着科学技术的快速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，互联网为教师提供了丰富的资料来源。从互联网上搜集教学素材，无疑是最为便捷的方式。

网站中包含视频资源、实验探究、教学课例、教学设计等模块，这些模块中蕴含着丰富的教学素材。这些素材可以按照常识类、故事类、图表类、视频类进行分类整理，进而创设教学情境，应用于教学。此外，在一些书报、杂志中，也含有丰富的教学素材。其中，杂志类较有代表性的如 《物理教学探讨》 《物理教学》 《物理教师》 《物理通报》 等，书籍类如王希明编著的《物理故事》、吉尔·沃克撰写的《生活中的物理学》等。这些书刊中的物理素材都十分新颖，对创设物理教学情境很有帮助。此外，在我们的日常生活中、广播影视中等也蕴含着丰富的教学资源。只要平时细心观察生活不难发现，我们周围的许多事物都包含着丰富的物理知识，都可以用来创设物理教学情境。