高职语文素养_语言文字

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前言

“立德、立功、立言”,古人提出的“三不朽”是对一个人品行与学识最高的要求,也是古代士人及每一位有抱负的人的毕生追求。中国知识分子自古就有“先天下之忧而忧,后天下

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项目一　正音善言

语言是人类用以表达思想、进行社会交往的最基本的方式,现代社会要求每个人都必须具备良好的语言表达能力,而较强的语言表达能力也是用人单位对人才的基本要求,因此,学好

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任务一　字正腔圆

能够正确、熟练使用普通话进行人际沟通与交流。培养学生清晰的语言表述能力,语调得体、音量适中、语速适宜,言之有物、言之有序。培养学生合乎逻辑的思维能力,说话简洁明

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第一节　语音基础知识概述

语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想。 ——[意]但丁一、普通话概念阐释普通话是以北京语

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第二节　找对位,摆正型——声母韵母发音方法

一、声母及发音方法音节由三个部分组成,即声母、韵母、声调,排在音节最前面的那个辅音就是声母。例如,上(shàng)中的“sh”就是声母。普通话有21个声母(

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第三节　准音高,顺其变——声调及语流音变发音方法

一、声调及发音方法声调是音节中能区别意义的高低升降变化。在汉语中,声调同声母、韵母一样,是音节的重要组成部分。 (一)声调的性质声调的性质决定于音高。当然声

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任务二　明礼善言

语言沟通是一个人在社会上生存的能力之一,良好的沟通能力不但能提高工作效率,提高生活品质,还能营造和谐的社会关系。说的话首先得让人能听懂、听清,其次要有层次、有逻

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第一节　明言形——沟通的类型

一、何为沟通《考工记·匠人》记载:“九夫为井,井间广四尺,深四尺,谓之沟。”沟,田间水道。通,顺畅也。沟通,本义指挖沟使两水相通。《左传·哀公九年》记载:“秋

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第二节　建言架——沟通能力培养

马克思指出:“人是一切社会关系的总和。”在社会关系中就是要建立人与人的沟通与交流。“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”每个人在社会上

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第三节　构言美——沟通策略培养

一、自我肯定,打开心门自信能让人将自己的想法自如地表达出来,能让人在轻松的心情下思维敏捷。沟通策略首先要从打开自我心扉开始,以提高自身的心理素质。 (一)心理

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任务三　职场口才

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第一节　夸其美　责其过——赞美与批评

要改变人而不触犯或引起反感,那么,请称赞他们最微小的进步,并称赞每个进步。 ——[美]卡耐基人们在批评的筛子里寻找一切奥秘。 ——[英]史文朋赞　　美赞美

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第二节　信其言　婉其情——说服与拒绝

在预备说服一个人的时候,我会花三分之一的时间来思考自己以及要说的话,花三分之二的时间来思考对方以及他会说什么话。 ——[美]林肯勉强应允不如坦诚拒绝。 ——[

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项目二　应用写作

能够适应未来职业生涯需要的听说读写能力是学生在高职学习阶段所应当重点培养的基本语文能力,而沟通和写作则是学生的语文素养在职场应用中相辅相成的两翼。在本章节中我们

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任务一　事务文书

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第一节　应用文概述

一、应用文的概念应用文是机关、企事业单位、社会团体、个人在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的具有实用价值和固定或惯用格式的文体。随着经济的发展,应用

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第二节　巧宣传——启事　海报

一、启事 (一)启事的文体特点启事是一种公告性文书。它是在单位或个人有事需要提请社会公众注意,或要公开说明某件事情,或有什么问题需要请求帮助时,简明扼要地写出

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第三节　谋发展——计划

一、计划的概念计划是国家、单位或个人对今后一定时期内的生产、工作、学习、活动等事先拟定任务和目标、措施和办法、步骤和时间安排以及具体要求的应用文书。它是一种具

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第四节　善回顾——总结

一、总结的概念总结是一个组织或个人在工作、学习、生活告一段落后,对所做的工作或学习等的回顾、检查、分析和评价,并从中找出成功的经验或失败的教训,用以指导今后的

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任务二　公务文书

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第一节　公文概述

一、公务文书的含义公务文书简称“公文”。它是党政机关、社会团体、企事业单位以及其他社会组织行使法定职权、处理日常事务时经常使用的,在管理过程中形成的具有法定效

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第二节　知其情——通知

一、通知的含义通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,发布文件、条例等,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项。通知是各

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第三节　达其意——通报

一、通报的含义通报是国家机关、社会团体、企事业单位用以表彰先进、批评错误,传达重要精神或通报有关情况的公文。其目的是交流经验,吸取教训,教育干部、职工群众,推

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第四节　互通达——请示　函

一、请求 (一)请示的含义请示,是下级机关向上级机关或业务主管机关请示某项工作中的问题,明确某项政策界限,审核批准某事项时使用的请求性的上行公文。根据《党政

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任务三　调研文书

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第一节　巧设计——调查问卷

一、调查问卷的概念调查问卷又称调查表或询问表,是以问题的形式系统地记载调查内容的一种调查工具。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷,是询问调查的关键。完

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第二节　解实事——调查报告

一、调查报告的概念调查报告是对某些情况、某一事件或问题进行调查研究后,以书面报告的形式将其结果反映出来的一种应用文体。二、调查报告的特点 (一)求实性调查

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第三节　践其行——实习报告

一、实习报告的概念实习报告是某项实习结束后,把实习目的、实习时间、实习地点、实习单位和部门、实习过程、实习体会和收获等,用简洁的语言形成的书面报告。实习报告应

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项目三　开卷有益

“读万卷书,行万里路”,是一个人增长知识与见识的方式。只有“开卷有益”才能做到读万卷书。开卷也不是遇书即开,也要有所选择,读好书、好读书、书读好,才是真正的阅读

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《高职语文素养》简介

目录

前言

项目一　正音善言

任务一　字正腔圆

第一节　语音基础知识概述

第二节　找对位,摆正型——声母韵母发音方法

第三节　准音高,顺其变——声调及语流音变发音方法

任务二　明礼善言

第一节　明言形——沟通的类型

第二节　建言架——沟通能力培养

第三节　构言美——沟通策略培养

任务三　职场口才

第一节　夸其美　责其过——赞美与批评

第二节　信其言　婉其情——说服与拒绝

项目二　应用写作

任务一　事务文书

第一节　应用文概述

第二节　巧宣传——启事　海报

第三节　谋发展——计划

第四节　善回顾——总结

任务二　公务文书

第一节　公文概述

第二节　知其情——通知

第三节　达其意——通报

第四节　互通达——请示　函

任务三　调研文书

第一节　巧设计——调查问卷

第二节　解实事——调查报告

第三节　践其行——实习报告

项目三　开卷有益