乡村文化人才结构得到优化

随着乡村振兴战略的深入推进，乡村文化人才的年龄结构、学历结构、性别结构和知识结构得到明显优化。从年龄结构看，呈现规范化、阶梯化和合理化趋势，主要是因为大批有知识有文化的大学生回到家乡被补充进了村“两委”班子中，在这些充满朝气和活力的大学生村官的引领带动下，很多文艺团体、文化大院、文艺爱好者陆续进入农村从事乡村文化建设事业，并招徕更多年轻人加入文化队伍。一些具有公益、半公益性质的文化事业、文化产业在乡村得到发展，出现了青年志愿者“四点半课堂”^[2]和个人文化书院——木兰书院^[3]等。从学历结构看，因为九年义务教育的普及，乡村文化人才在初中学历居多的情况下，高职、大专、本科生比例逐步提升，甚至一些具有研究生学历的高层次人才也进入农村参与乡村文化建设。从性别结构和知识结构看，以前的“三留守”主力逐渐被打破，随着“大学毕业生到乡、能人回乡、农民工返乡以及企业家入乡”，具有一定专业知识、技能技术和管理经验的高层次文化群体不断涌入乡村，使乡村文化人才呈现多元化、多主体化趋势，入乡后的“新乡贤”们有的从事文化管理与项目运营，有的从事文化传播与教育，有的从事文艺演出与交流，有的从事文旅文创产品的开发与营销，从各方面充实和丰富了乡村文化人才的类型结构分布。同时，热衷于乡村文化研究的科研工作者也在不断增加，他们对乡村文化的研究无疑成了乡村文化传承的主要推手。据资料，研究宁夏乡村文化的专著已有数十部^[4]、学术论文（包括硕士、博士学位论文）已有数百篇。^[5]科研工作者致力于乡村文化研究，为乡村文化的持续发展注入了理论力量。(https://www.daowen.com)