公共教育制度的受益者与回报率简析

2．1　公共教育的受益者

采用和上文计算IIE等同样的CHIPS数据库，对父亲收入的高低收入组，分别计算其子代的受教育情况，表7．4汇报了结果。可以看出，在高中及以上的受教育程度上，高收入组的比例明显高于低收入组，但是初中及以下就差别不大。表明我国的义务教育制度还是取得了很显著的成果，但是义务教育之外的其他阶段教育方面，不同收入阶层的差别还比较大，高收入阶层的子代从中受益更多。

进一步针对不同代际的子代进行分类，表7．5汇报了结果。可以发现，相较于20世纪60年代生人，70年代出生的人中，高收入组的子代在具有高中以上受教育程度的优势有所增加，显示收入因素对子代受教育程度的影响有所增加7。

2．2　教育质量分析：中学成绩的劳动力市场回报

进一步对中学成绩的劳动力市场回报进行分析，表7．6汇报了结果。可以看出，好的中学成绩对子代的劳动力市场收入有显著正向影响，但是在控制了父代收入后，其系数有大幅的明显下降，且其系数远小于父亲收入的影响，表明父亲收入对子代收入的影响还是很大的。