年龄的远与近

很庆幸，我这个旁听生比同学们大八九岁，这让我们没有那么强的对比。与同龄人的对比是很刺激人的，试想，如果我二十一二岁时来到这里会是怎样的感受，我的自卑一定会最大限度地泛滥，语言不再流畅，目光不再淡定，呼吸不再平稳。我会认为所有的目光都时刻注意我，我会把所有的语言和帮助当成伤害，我会把自己当成晾晒在这个群体中的疮口。我很可能在其中一蹶不振。

还好，年龄的差距，让我可以更客观地看待他们的优越，也更理性地看待自己的挫败。这是年龄拉开距离的优点。

而且，因为年龄上的距离，我们从心理上没有了距离。或者说有了彼此更合适的位置。就像两个人如果并肩站着，不舒服也不便于交流。而一个人坐在高处，一个人蹲在低处，一个人和蔼俯视，一个人崇敬仰望，一定是最适合谈心的。

同样，我想也是因为没有对比，他们才更愿意在课间蹲在我面前和我聊天，才更少顾忌地帮着找资料、推轮椅，才会在我面前表露在同龄人面前很少表露的想法。说老师有多看好他；他一定要考上某所大学的研究生；说她不愿意和同学们在一起，总喜欢独来独往；说她的家庭和亲人，说他自己的一些趣事，以及她对学校里的一些事和同学的感受。当然，也不会把我的态度当成同龄人的态度去看待，不会把我的话语当成同龄人的话语去听。他们更善意、更包容、更尊敬地听我说话。我猜想，在他们眼中，我是一个他们群体之外的，令人稍有敬佩的弱者。

这也让我有机会走近他们，在我路过了那个人生阶段之后，以另一种方式走近了它。

我不禁要感叹，年龄，自然的排序，天然的位置。

只要你活得相对时间长一些，就算一事无成，年长也是资本。

一个官员看望平民百姓时，遇到七八十岁的老者，也要把正座让给老人的。如果没有相对更多一些的关心和尊敬，一定是不得民心的。

如有两个人因为什么冲突互相理论，一个年少，一个年长，无论谁的理多，年少者都要注意些分寸的，在态度上已经输给了年长者三分。

在生物法则上，年老者必然成为弱者，无论是身体还是思维，都不及年轻人了。如果没有尊敬老人的人文理念，年龄的增长将会成为更可怕的事。

人文法则说到底，可能就是用来与生物法则拉平衡的吧。

虽然和同学们的对比小了，但一些年轻的辅导员都是我的同龄人了。还好，已有些承受力的我只是无奈地笑了笑。

2016年春季