四、工作举措
（一）提升办学能力，增强中职学校吸引力
2018年我市继续实施“天津市中等职业学校提升办学能力建设项目”，市财政投入1.25亿元专项资金支持25所中职学校，重点支持建设10所国际先进水平中等职业学校、5所国内先进水平中等职业学校、10所现代化达标中等职业学校。通过立德树人机制、提升现代化和国际化水平、专业对接产业建设、中高职衔接、实习实训装备、师资队伍和学校安全建设，全面提升中等职业教育人才培养质量和办学水平，建立了与行业企业技术要求、工艺流程、管理规范、设备水平同步的校内实习实训基地，为学生的操作训练、顶岗实践、毕业实习等创造了良好的条件，增强中职学校的吸引力、竞争力和影响力。
（二）深化教学改革，提高人才培养质量
《天津市中等职业学校教学管理建设规范（2016—2020年）》，明确提出“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以增强学生就业、创新创业能力为核心，全面提高人才培养质量”，强化高标准专业建设和课程改革，推进专业教学对接国家职业标准和岗位规范，紧贴岗位实际工作过程，调整课程结构，更新课程内容，深化多种模式的课程改革，推动学校把专业建在产业链上，建在需求链上。推进国际化专业教学标准项目建设。加强与职业技能鉴定机构、行业企业的合作，积极推行学历证书和职业资格证书并重的“双证书”制度。通过专业调整，形成了以加工制造、交通运输和信息技术、财经商贸为主的专业发展态势，专业布局结构与天津全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区“一基地三区”定位基本吻合。
（三）实施五业联动，拓宽学生就业渠道
天津市中等职业教育坚持实施产业、行业、企业、职业和专业“五业联动”，坚持政府、行业、企业、学校、研究机构“五方携手”，坚持共研、共建、共用、共享、共赢“五共机制”，借助与行业企业直接、紧密的关系优势，优化布局结构，推进行业、企业参与人才培养全过程，强化行业指导、评价和服务，实现校企协同育人。各中职学校注重发挥行业办学优势，主动加强与行业所属企业的全方位合作，强力推进产教融合的深度发展，校企合作、工学结合，普遍建立了“产教结合委员会”，积极引入世界知名、国内一流企业，开展多层次合作，在专业设置和课程建设等方面，基本形成了校企之间、校校之间主动合作的职业教育运行机制，共同培育人才，实现合作共赢。开展校企联合招生、联合培养的“现代学徒制”试点，创新技术技能人才培养模式。学校与合作企业根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要，共同研制人才培养方案、开发课程教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究等，42所中职学校牵头职业教育集团9个，参与职业教育集团23个，为学生就业奠定良好基础。
（四）强化职业指导，提升学生就业能力
学校通过开展职业理想教育，将提高学生职业技能和培养学生职业精神紧密结合，建立了科学的职业指导课程体系，开展学生人生规划指导专题教育活动，引导学生树立正确的择业观和就业观，培养学生职业道德、职业素养、职业技能、创业能力和社会适应能力，鼓励学生在校期间积极参加各类社会实践活动，利用课余时间多接触社会，积累丰富的实践经验，加深对社会的认识，使学生的学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力得到有效提升。中职学校不断提高就业服务质量，做好学生就业前的准备工作，包括就业的组织服务、学生就业前心理的辅导等；做好毕业生跟踪工作，及时了解学生工作情况和心理状态，提供一定的帮助，建立毕业生就业跟踪档案。
（五）构建职教体系，拓展学生就业渠道
拓展完善人才多样化成长渠道，建立和完善贯穿中职、高职、应用型本科的技术技能人才系统化培养体系，促进中高职的有效衔接。中职学校从学生需要、人才市场需求出发，因材施教，多元化学生培养方向，通过依托职教集团，以中、高职衔接为纽带，开展中、高职五年一贯制衔接，“3+2”对接，面向“三校生”春季高考，尤其应用技术大学本科专业的招生对学生产生了极大的吸引力，中职学校技能大赛成绩优异者保送高职等形式，架起了升学的“立交桥”。2018年就业学生中有67.18%的学生升入了高一级的学校，比2017年增加了4.84个百分点。升学已经成为中职毕业生重要的就业渠道之一。