分析、讨论案情

（一）具体操作步骤

（1）所有参与本实训的学生通读本章第三节的实训演练的材料。

（2）所有参与实训的学生熟悉与本章第三节的实训演练案例相关的法律、法规。

（3）法官组（法官和书记员）、原告组（原告及代理人）、被告组（被告及代理人）以及第三人组（第三人及代理人）分组讨论案情，并重点就该案例中的一些重点、疑难问题进行讨论，以决定诉讼对策。(https://www.daowen.com)

（二）注意事项

第一，本阶段参与实训的学生，经过对案情的分析和讨论后，要把握以下几个关键点：被告的相关行政行为是否具有可诉性；该行政行为的事实根据和法律依据是否充分；被告做出的行政行为是否符合法律规定的程序。

第二，根据我国三大诉讼法的规定，证人只能就自己知道的案件事实做证，无权了解案卷材料。法警等人也不需熟悉案卷材料。但是，在模拟法庭实训中，提倡并鼓励所有的学生都积极熟悉案情、主动思考，因此，建议“证人”“法警”等也加入到法官组或其他组的讨论中。