关于在全县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案
根据《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》(中发〔2019〕9号)和《关于开展第二批主题教育的实施意见》（教组发〔2019〕24号）精神，按照中央、省、市的安排部署，为扎实开展好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合我县实际，制定如下实施方案。
一、主题教育的总体要求和目标任务
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。不忘初心、牢记使命，是加强党的建设的永恒课题，是全体党员干部的终身课题。在新中国成立70周年之际，党中央决定在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，这是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。开展主题教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持思想建党、理论强党，坚持贯彻新时代党的建设总要求，坚持以人民为中心执政理念，坚持引导广大党员干部勇担职责使命，全面强化理论武装，推进自我革命，提高执政能力，增强斗争本领，激扬奋进动力，切实把党的十九大精神和党中央各项决策部署落实到位，为打赢脱贫攻坚战实现全面建成小康社会凝聚磅礴力量。
第二批主题教育以县处级以上领导干部和领导班子为重点，在全体党员中开展。要突出问题导向，既着力解决党员干部自身存在的问题特别是思想根子问题，坚守理想信念、初心使命不动摇，又着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风，为全面建设美丽幸福新隆化提供强大动力。要达到以下目标：
1.理论学习有收获。持续兴起学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想热潮，不断加深对其重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度。切实增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉、行动自觉，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
2.思想政治受洗礼。坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，全面落实中央、省、市委加强党的政治建设的各项要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严肃党内政治生活，严守党的政治纪律和政治规矩，在大是大非面前旗帜鲜明讲政治，任何时候任何情况下始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，矢志不渝为党和人民事业而奋斗。
3.干事创业敢担当。勇于直面矛盾，增强斗争精神，苦干实干、开拓进取，知重负重、攻坚克难，以钉钉子精神贯彻落实党中央和省市委决策部署，在推进精准脱贫、污染防治、实施乡村振兴战略、去产能调结构促转型、化解信访积案和社会治理等方面，较真碰硬，担当作为，创先争优，奋力开创全县改革发展稳定新局面，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
4.为民服务解难题。坚守人民立场，增进群众感情，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉同人民想在一起、干在一起，认真落实直接联系服务群众制度，深入开展“双创双服”“三深化三提升”活动，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事，全面提升保障和改善民生水平，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
5.清正廉洁作表率。坚持严以修身、严以用权、严以律己，进一步强化遵守党章党规党纪、恪守清正廉洁的思想自觉，保持为民务实清廉的政治本色，正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、苦乐、得失关系，坚决防止和反对特权思想、特权现象，清白做人、干净做事，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，自觉防微杜渐，注重家风家教，主动接受监督，营造风清气正的政治生态。
二、主题教育的工作安排
第二批主题教育为期3个月，从2019年9月开始，11月底基本结束，不划阶段、不分环节，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。坚持边学、边查、边改、边建，注重实绩实效，做到有机结合，相互促进、相辅相成，确保主题教育不虚不空，真正推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行、知行合一。
（一）持续深化学习教育
围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，认认真真学原著、悟原理，在学懂弄通做实上下功夫，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。
1.读原文学原著。以党员干部自学为主。党员领导干部要通读党的十九大报告和《党章》，认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，举办乡科级干部理论教育系列培训班，把所有乡科级干部轮训一遍。县处级领导干部还要自学好《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中国共产党党内重要法规汇编》等学习资料。要把学习贯彻习近平总书记对河北工作一系列重要指示批示精神作为重要内容，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，并跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，深刻理解核心要义和实践要求。深化党章党规的学习，逐段逐句学习党章、准则、条例，对照党章党规找差距，自觉对标对表，及时校准偏差。主题教育期间，领导班子要制定学习教育计划，班子成员要制定个人自学计划并严格加以落实。
2.集中学习研讨。全县各级领导班子要在9月集中5～7天的时间，采取理论中心组学习、举办读书班、辅导讲座等形式开展学习研讨。集中学习研讨要包括深度自学、交流研讨、专题讨论、互动交流，增强学习针对性、实效性。开展“坚定理想信念，永葆对党忠心”“树牢根本宗旨，永葆为民诚心”“勇于担当斗争，永葆进取恒心”“严守纪律规矩，永葆敬畏之心”四个专题研讨。各级领导班子要对集中学习研讨做出安排，不能以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨，每位领导班子成员都要结合实际交流发言，整个专题研讨期间每人至少发言1次。巡回指导组要至少列席所指导单位1个专题的学习研讨。
3.开展体验式学习。采取参观红色教育基地、爱国主义教育基地、廉政文化教育馆、各类廉政教育基地，邀请专家辅导、观看专题片、举办报告会等方式，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育“四项教育”。开展革命传统教育，要利用好董存瑞烈士陵园爱国主义教育基地，举行“重温入党誓词、铭记初心使命”主题党日活动。按照中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》要求，学好用好《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著辅助读物，做到知史爱党、知史爱国。开展革命传统教育要就近就便，原则上不跨地区开展。开展形势政策教育，要以掌握世情国情党情县情为主要内容，举办“不忘初心、牢记使命”高层讲坛，开展庆祝建国70周年系列主题宣传教育活动，激励党员干部斗志。开展先进典型教育，认真学习《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》，学习焦裕禄、杨善洲、张富清、黄文秀等新老典型先进事迹，学习宣传我县“不忘初心”典型吕小山同志先进事迹，选树宣传攻坚克难的最新典型，对照先进典型找差距、明方向。开展好常态化政治性警示教育，坚决肃清周本顺、杨崇勇、张杰辉、郑雪碧等人恶劣影响，以近几年查办的身边腐败典型案例为反面教材，通过观看警示教育片，参观警示教育展厅，召开警示教育大会、剖析反面典型案例等教育，引导党员干部以案为鉴，自警自省，自觉筑牢拒腐防变思想防线。
4.推动基层学习。以党支部为单位，以党员自学为主，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，在开展“三会一课”、主题党日活动时，灵活采取精读一批重要篇目、重温入党誓词、重读入党志愿书、观看专题片、聆听模范事迹报告会、参观革命遗址旧址或纪念场馆等方式，开展“一句话忆初心明使命”“办实事敢担当”“我为脱贫攻坚做贡献”等学习实践活动，用好“学习强国”平台、隆化微党建、微视频等现代媒体，扎实开展学习教育，增强主题教育吸引力和感染力。重点组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求，引导党员在学习中思考感悟初心和使命。年老体弱党员要采取送学上门等方式组织参加学习教育。通过召开党员大会、支委会、党小组会等形式，交流学习体会，相互启发提高。党支部书记要讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告一次个人学习体会。同时，紧密结合工作实际，要灵活运用针对性专题讲学、特定活动促学、以会代训领学、交流研讨互学等方式，发挥领学带学促学作用，深化学习效果，使广大党员不断增强党性、提高素质。
（二）广泛深入调查研究
结合中央、省、市部署正在做的事情，着眼解决实际问题，深入开展调研。通过深入走访、了解民情、掌握实情，拿出破解难题的实招实举，推动各项决策部署落实落地。
1.紧扣“一个主题”。要围绕贯彻习近平总书记重要讲话精神和落实中央省市决策部署，围绕解决本部门本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕坚决打好脱贫攻坚战、应对和化解各种风险挑战，围绕去产能调结构促转型、全面深化改革开放、推动高质量发展、全面建成小康社会等进行调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。调研选题既要防止大而空、问题不聚焦，又要防止小而碎、以一般工作调研代替重点问题调研，力争使每项调研都能真正研究解决好一两个实际问题。
2.实现“两个覆盖”。调研主体全覆盖，参加调研的主体为全县党政机关、人民团体以及依法行使行政权力的事业单位。其中，县级调研的主体重点是县委、县人大、县政府、县政协四大班子，县直和乡镇（街道）领导班子成员。调研对象全覆盖，紧扣服务对象和工作对象，深入不同类型机关、企业、农村、社区、事业单位及社会组织，走访创新创业人才、城乡居民、党员群众、退役军人等群体，努力做到调研对象多样化、全覆盖、不重复。
3.坚持“三个导向”。坚持目标导向，把推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根作为调研首要任务，结合我县发展定位和目标任务，进一步明确方向、改进思路、完善机制、优化政策，为隆化高质量发展提供有力支撑。坚持问题导向，把发现和解决问题贯穿调研全过程，坚持问需问计于民，摸清实情、了解需求、排查问题、找准症结、开好药方，着力解决一批发展重点、百姓痛点、治理盲点、矛盾焦点、政策堵点问题。坚持效果导向，把人民群众急难愁盼的领域作为调研重点，通过沉下身子、深入调研，使调研过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。
4.把握“四个结合”。坚持调查研究与转变作风相结合，全县各级党员领导干部要在调研中锤炼党性、改进作风、提升本领，调查研究要一竿子插到底，要轻车简从，不增加基层负担，要统筹安排，不扎堆调研，不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研。各级党员领导干部要确定调研题目，明确调研时间安排。各单位要制定调研方案，实施前报县委巡回指导组审定并报县委主题教育领导小组办公室备案。坚持创新形式与增强实效相结合，调研以点对点、面对面实地走访，直接交流为主，也可灵活采取蹲点调研、体验式调研、问卷调查、电话微信等线上线下相结合的形式，针对不同调研对象特点，要分门别类编制调研提纲，明确宣传什么、了解什么、交流什么、解决什么，增强调研针对性。坚持普遍走访与专题研究相结合，既要深入开展普遍走访，做到调研主体和调研对象全覆盖，按照“问题一把抓，回来再分家”的思路，形成问题清单，又要根据走访情况，结合实际确定若干重点、难点问题开展专题研究，以敢于担当的精神，攻克重点难点问题，做到有的放矢、讲求实效。坚持调研成果与解决问题相结合，调研结束后，要将调研收集到的问题和意见分类汇总、分类处置，领导干部要亲自动手起草调研报告，10月底前将调研报告报县委主题教育领导小组办公室。11月上旬，要采取党组会、理论中心组学习会等方式，集中交流调研成果，针对薄弱环节和工作短板，将调研成果转化为解决问题的实际行动。
5.讲好专题党课。在学习调研基础上，讲好专题党课。各级领导班子主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域或基层单位讲。专题党课要突出针对性，讲参加主题教育以来在学习上的新体会新收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的新思路新举措。鼓励普通党员讲“微党课”。专题党课要在10月中下旬全部讲完。巡回指导组要参加指导单位主要领导的专题党课，党课讲稿报县委主题教育领导小组办公室备案。
（三）全面深刻检视问题
按照习近平总书记的要求，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型和身边榜样，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。
1.开展“三问三查三看”活动。一是“初心之问”，深刻查摆思想实际，看是否存在信仰信念信心缺失，“四个意识”不强、“四个自信”不足、“两个维护”不坚决等问题。紧紧围绕“入党为什么”“当干部为什么”“领导干部如何当”等进行深刻反思，查找差距和不足，真正把握好权从何来、为谁用权、如何用权，树立和保持好正确权力观、政绩观。二是“求实之问”，深刻查摆作风实际，看是否存在形式主义、官僚主义突出问题。紧紧围绕“基层实际是什么”“群众最需要什么”“如何对上和对下负责”等进行深刻反思，查找差距和不足，坚决克服不从实际出发、只唯上的倾向，把以人民为中心的思想融入学习工作的方方面面。三是“履职之问”，深刻查摆工作实际，看是否存在领导方法不当、担当作为精神欠缺、抓工作不落地、抓落实不较真等突出问题。紧紧围绕“抓什么怎么抓”“问题如何破解”“精神状态优不优”等进行深刻反思，查找差距和不足，切实形成保持勇于担当负责、锐意攻坚克难、甘于拼搏奉献的精神状态。
2.广泛听取意见。结合调查研究，通过个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言、参加所在党支部组织生活会等多种方式充分听取服务对象、基层党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见建议。上级党组织要结合巡视巡察、干部考察、工作考核和大督查等情况，对下级单位领导班子及班子成员提出意见。
3.认真检视反思。在深刻查摆和广泛征求意见的基础上，各级党员领导干部要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，认真梳理，集体讨论、共同查找问题，从主观上、思想上进行深刻剖析，形成问题清单。检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不能以工作业务问题替代思想政治问题。检视剖析要一条一条列出问题，不搞官样文章、不硬性规定字数。县委巡回指导组要调阅领导班子和班子成员问题清单，并于10月底前报县委主题教育领导小组办公室备案。
4.指导基层党员检视问题。按照中央主题教育领导小组印发的《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》要求，组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，逐条列出问题，逐项整改到位。
（四）严格抓好整改落实
突出主题教育的实践性，坚持边学边查边改边建，把“改”字贯穿始终，做到立查立改、即知即改。
1.制定整改方案。对在学习研讨中查摆的问题、调研中发现的问题、对照党章党规找出的问题、群众反映强烈的问题、检视反思的问题、巡视督查反馈的问题等，研究梳理汇总后，党委(党组)领导班子要研究制定整改落实方案，领导班子成员也要列出个人整改措施，逐一列出领导班子和班子成员查找的主要问题、具体表现、整改措施和完成时限等，一项一项盯办落实。第二批主题教育一开始，县处级领导班子就要根据查摆问题情况，从群众反映强烈的问题中，列出几个最突出、在主题教育期间能够解决的问题，立行立改、抓紧整改、改实见效。班子的整改落实方案和班子成员个人整改措施，经巡回指导组审核把关后，报县委主题教育领导小组办公室备案。
2.开展专项整治。全面落实党中央和省市委要求，紧密结合工作实际，开展10项专项整治。整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题，对贯彻习近平总书记对河北工作一系列重要指示批示精神力度不足和不到位的问题；整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题；整治违反中央八项规定精神的突出问题；整治形式主义、官僚主义突出问题；整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题；整治对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益的问题；整治基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题；整治对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题；整治影响营商环境的突出问题；整治对防范化解重大风险工作落实不到位问题。专项整治要突出重点，制定具体实施方案，明确责任主体、进度时限和工作措施，建立问题、措施、效果、责任四个清单和整治台账，采取项目化方式，逐项推进落实。专项整治情况要以适当方式向党员干部进行通报，对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。各乡镇（街道）、各单位要站在讲政治、利长远的高度，深入查摆影响党的建设、阻碍社会发展的问题，结合工作实际对需要集中整治的问题一并列入整治范围，切实解决多年存在的积习弊病，弘扬新风正气，建设良好政治生态。
3.召开专题民主生活会。主题教育结束前，各党委（党组）要召开专题民主生活会。要提前进行谈心谈话，运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，认真开展批评和自我批评，做到红脸出汗有辣味、改进提高见成效。各级领导干部要对学习教育收获、调查研究实效、查摆到的主要问题及整改情况作出客观全面、简明扼要的自我评估。自我评估材料要装入本人档案，作为今后了解考察干部的重要参考。县委巡回指导组要对领导班子和班子成员开展主题教育效果进行评估。专题民主生活会时间安排要充足，时间服从质量，一般应在11月底前召开完毕。巡回指导组要列席所指导单位的专题民主生活会。
4.立足发挥基层党员作用促进整改落实。通过党员先锋岗、党员责任区、设岗定责、承诺践诺等，组织党员立足岗位，履职尽责。结合主题党日，组织党员结合自身实际，至少参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事，以实际行动践行初心和使命。结合专项整治，深入实施“基层党建质量提升年”活动，整顿好软弱涣散党组织，为开展主题教育打牢组织基础。主题教育结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。
5.推动解决实际问题。大力推进办实事、解难题、惠民生，深入实施“三个一批”，既办好一批民生实事，聚焦解决关系群众切身利益的教育、医疗、就业、住房、养老和食品安全等方面问题，特别是针对我县脱贫攻坚存在的扶贫政策把握不准确，排查问题不彻底、解决不及时，基础工作不扎实、帮扶责任落实不到位等问题，集中力量、集中时间、集中调度，努力在主题教育期间办成一批惠民实事，解决一批实际问题，并采取适当方式加强对惠民实事兴办情况的公开、监督及宣传报道。化解一批信访积案，对本部门本单位存在的尚未息诉罢访的信访积案，集中攻坚，确保9月底实现“清仓归零”，对新发生的信访事项要努力实现三个“百分之百”工作目标。整改一批安全隐患，持续加大对矿山、危化品、建筑施工、交通运输等方面存在的安全隐患排查整治力度，严格落实安全生产责任制，建立常态化问题隐患排查整治机制，认真开展燃煤锅炉取缔和洁净煤推广，依法查处野外焚烧垃圾、秸秆等行为，扎实推进矿山环境整治、水污染防治等工作，推动大气污染防治攻坚向纵深发展。
6.健全完善长效机制。在整改落实的基础上，从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面，通过日常指导、随机走访、民主测评、民意调查等方式，客观评估主题教育效果。注重总结主题教育中的好经验好做法，针对存在的薄弱环节和制度漏洞，创新体制机制，完善制度体系，强化正向激励机制，健全服务支持基层一线机制，完善督查问责机制，切实增强践行“不忘初心、牢记使命”要求的自觉性和坚定性。
三、主题教育的组织领导
县委成立了“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，县委书记担任组长，领导小组下设办公室，负责主题教育日常工作。各单位各部门都要相应成立领导小组和工作机构，加强对主题教育的组织领导、协调指导和检查落实，确保主题教育扎实推进、取得实效。
（一）强化责任落实。各党委（党组）是本单位主题教育的责任主体，要把主题教育作为一项重大政治任务，高度重视，细化具体实施方案，明确开展主题教育的总体要求、目标任务、工作安排、方法载体，保障工作力量，加强督促指导把关。党委（党组）书记是第一责任人，要亲自研究谋划、亲自组织推动、亲自协调解决问题、亲自督办重点任务落实，班子成员认真落实“一岗双责”，对分管单位（部门）要加强指导督促，及时组织传达好上级对主题教育的要求。基层党组织书记要切实负起主要责任，精心组织、逐项推进、狠抓落实，提高主题教育质量。全体党员干部要积极参与、服从安排，自觉接受党性的检验和考验。各方面要紧密配合、齐抓共管，形成良好的工作局面。
（二）坚持领导带头。县处级领导干部要走在前、做表率，把学和做结合起来，把查和改贯通起来，推动学习教育、调查研究、检视问题和整改落实有机融合、贯穿始终，乡镇（街道）、县直部门领导班子也要参照实行。要以“六带头六引领”先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，即带头参加学习，引领理论学习热潮；带头深入基层群众，引领践行群众路线；带头查摆剖析作风问题，引领干部队伍忠诚干净担当；带头开展批评与自我批评，引领党员队伍加强党性锻炼；带头抓好整改，引领主题教育真查真改；带头落实各项制度，引领提高工作水平。
（三）强化分级指导。要针对不同层级、不同领域，科学合理作出安排，增强主题教育效果。县委要围绕做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等工作，着眼推动解决全县改革发展稳定存在的突出问题、群众及企业急难愁盼问题等开展主题教育；县直部门要聚焦精神不振、能力不足、作风不实等问题检视整改；乡镇（街道）要把重点解决贯彻落实党中央决策部署和服务群众“最后一千米”问题作为着力点；村（社区）要聚焦乡村振兴、脱贫攻坚、基层治理、服务群众等找差距、抓落实；非公经济和社会组织要下大力气把党员组织起来、把党的工作开展起来、把职工群众凝聚起来推进主题教育。
（四）讲究方式方法。要坚持统筹谋划、整体推进，使学习教育、调查研究、检视问题、整改落实成为相互联系、相互促进的有机整体。要把主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化、同树立正确用人导向、激发担当作为精神结合起来，同推进县域经济发展和脱贫攻坚工作结合起来，同推动本单位的中心工作结合起来，防止“两张皮”。主题教育中要坚持弘扬创新精神，既要把握原则要求，确保“规定动作”做到位，又要开拓思路、创新“自选动作”，力求抓出亮点抓出特色。
（五）狠抓工作落实。这次主题教育不划阶段、不分环节，主题教育中不随意要求基层填报材料，不将有没有领导批示、开会发文发简报、台账记录、工作笔记等作为主题教育工作是否落实的硬性标准，这不是降低标准，而是提出了更高要求。要坚决落实好党中央和省、市委部署要求，用高标准把好质量关，用严要求把好责任关，用管用制度把好长效关，确保主题教育高标准、高质量、有成效。
（六）注重宣传引导。要加强宣传引导，同庆祝新中国成立70周年结合起来，发挥主流媒体和新兴媒体作用，通过新闻报道、开设专栏、言论评论、专题访谈、微信公众平台、QQ群、学习强国平台等形式，深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，宣传主题教育的重大意义和实际成效，宣传正面典型，宣传党员干部身边可信可学的先进人物，营造浓厚的政治氛围、舆论氛围、社会氛围。同时，要深刻剖析反面典型，发挥警示教育作用。
附件：（略）