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我的烦恼
刘东欣
自打进入初中，体育就成了我的一大烦恼。对于一个对体育“不感冒”的人来说，1000米跑是我心头的一块巨石，压得我透不过气来。“出去活动活动”“没事多跑跑跳跳”“不要老待在家里”……妈妈的话语常常在我耳边萦绕，听得我耳朵都要起茧子了，可我就是对“活动活动”不感兴趣。
每每想到七年级上学期的那次期末体育考试，我就心有余悸。
往事不堪回首，我的1000米跑成绩不忍直视。起跑不到5秒，我就成了落在队伍后面的为数不多的几个人中的一个。我想跑快，可是用尽全力也追不上大部队。一圈跑下来，累得我气喘吁吁，我不得不放慢脚步。
很快，有同学超过我一圈了，那种感觉真是无法用语言来表达。我用了5分55秒才跑完三圈，比最快的同学多用时1分多钟！那时我真的很沮丧，简直欲哭无泪。
我很想多锻炼锻炼，摆脱这一烦恼，然而，我总是三天打鱼，两天晒网，坚持得并不好。
七年级下学期刚开学，老师就组织了体育测试，噩梦重演——我的1000米跑成绩与别的同学差距更大了。伤疤又一次被揭开，真的好疼！妈妈看我挣扎在烦恼中，语重心长地说：“走出烦恼的唯一办法就是行动起来，而不是一味苦恼。”
是的，不能再这样下去了！好男儿怎么能轻易服输？我下定决心开始锻炼。
我决定每周五放学跑三圈。
心动不如行动。第一次跑完三圈，我大汗淋漓，上气不接下气。我知道，万事开头难，我一定要坚持下去。第二次练习，还是很累，但是比第一次好多了。让我意外的是，我的好友见我跑步竟然也要和我一起跑，太好了！好友的加盟更给我添了动力，我们并肩跑着，彼此加油打气。一次又一次，红色的跑道上，我们迈着矫健的步伐向前奔跑，风拂过脸颊，渐渐吹散了我心中的烦恼。
一周复一周，终于又一次迎来了1000米跑考试。我心想：练习了这么久，是我表现的时候了，这次一定要跑出比原来好的成绩。
考试开始了，尽管我心里很紧张，但是我的脚步很稳健，不紧不慢地匀速向前。跑完第一圈，我感觉很轻松，再看看后面的同学，我发现自己不再是落后分子了。我不禁兴奋起来，加快速度向前冲。风吹过脸颊，看着身边摇动的青草绿树，它们似乎也在为我鼓掌加油。当我越过终点线，听到老师报出“4分54秒”的成绩时，我高兴得真想大叫一声：“我终于进步啦！”
就这样，经过不懈的练习，1000米跑这块压在我心里的巨石慢慢变小了，我终于走出了烦恼。
妙招关注
作者采用插叙手法，对七年级上学期那次跑步成绩测试做了生动的描述，有力地说明了1000米跑成绩差给自己带来的心理困扰。整篇文章最大的亮点是作者把自己的心理活动描写得详细生动，真实可感。
我的烦恼
穆乃慧
雨后，阳光愈发灿烂，正如我的心，明朗且宁静，那天，我真的长大了。
“怎么会这样……”爸爸沉默了半晌，只吐出一句听不出语气的话。我看看爸爸，他正在看成绩单，我咬紧嘴唇，不想说话。盯着爸爸的脸，我习惯性地想：哼，又在考虑用什么恶毒的语言来讽刺、打击我吧？
“你应该好好学习的，不该……”够了，还是老一套。
我把书包往沙发上一摔，跑进自己的屋子，“砰”的一声关上门，眼泪不知何时流了一脸。半晌，脚步声似乎渐渐靠近，却似乎踱进了别的房间，似乎还夹杂着叹息。
我有些崩溃，眼泪肆无忌惮。我只好爬上床，躲进被子成一统。回想刚才的一幕，仍觉得委屈。我不禁又联想起以前爸爸每次的批评，一点儿也不顾及我的感受。于是，我为自己的发泄找到了一个似乎正当的理由。
可是，为什么总觉得自己有些过分？
爸爸虽说严厉，可是他的出发点是为了我好。这次他也似乎在努力调整说话的语气，不像以前一样充满了讽刺意味。
越想越觉得自己有些过分，是我太偏激？太无理取闹？答案似乎是肯定的。也许，我真该反省反省了。
我掀开被子，让自己透透气，发现外面竟然下起了雨。天阴沉着脸，是在生我的气吗？
站在窗前，望着窗外，我更加冷静地反思自己，曾经乖巧的我而今变得偏执：回家不愿意长住，匆匆搭车离开，丝毫不在意父母的不舍；父母的关心和嘱咐常被我当成啰唆和唠叨；语重心长的教导却被我当成嘲讽，这是正常的我吗？我把脸埋在腿上，感觉脸越来越烫。
是成长让我变得冷漠了？不，都是我的错，与外界没有多大联系。长时间以自我为中心使我变得偏执，甚至有点自私。我的心蒙上了灰，看不到别人的关心与支持。现在，是该清醒一下，用心待人了。
睁开眼，抬起头，雨竟然停了，丝丝缕缕的阳光照在我的脸上，我的心越发温暖起来。
擦掉泪痕，我走向爸爸的房间，轻轻地把门推开……
妙招关注
长大是心理的成熟，对父母的做法有了正确的认识。本文正是从这个角度选材体现“成长”的主题，通过心理描写体现“成长”，使读者产生共鸣。文中爸爸对“我”的教导让“我”产生抵触情绪，但后来“我”的自我反省使“我”重新审视自己，反省自己的所作所为。
我的烦恼
汪翰林
“丁零零，丁零零”，上课铃声如瘟神般响了起来，同学们争先恐后，如潮水般涌进教室。
等那些大哥小姐们坐到了各自的座位上，我开始我的领唱工作。“月如水……预备唱！”当我重新坐到位子上，唱起歌时，才发现全班只有我一人在唱！
那边的“女生大本营”正在津津有味地谈论着电视上整天播放的偶像剧，只见其中一位唾沫星子直飞地道着自己的观点：“哎，那个女人真坏，只会耍阴谋！”“可不是嘛！”旁边的几位随声附和道。
“喂，昨天我看了一部电影，那家伙，里面的变形金刚帅呆了，酷毙了！”循着声音望去，原来是“男生大本营”的“领袖”正在发表着高谈阔论。
唉，孤掌难鸣，看来只有动员他们唱歌了。
“那边的，干吗呢？上课铃声响了，没听见呀？”
“你们这一群女生，开记者招待会呀，没听见铃声响了吗？”
“覃国荣，想进化成狼人是吧？鬼哭狼嚎什么呀？”
经过我的“无敌利剑嘴”大战三个回合后，终于有几个“小兵”败在了我的嘴下，跟着牙痛似的哼起歌来。其他的仍然负隅顽抗。
我将书往桌子上重重一拍，“都说什么呀说，想当演说家呀？来，到讲台上去说呀！”
“去就去！”一旁的郭集贤存心砸场子，嬉皮笑脸地说道。我狠狠地剜了他一眼，他立刻停住了嘴，讨好似的装出一副“汉奸”样。
眼看形势对我不利，我只好拿出我的绝招——“河东狮吼”，大吼一声：“安静！都给我唱歌！你们要是再不唱，以后的音乐课就改成数学课！”“哎，别别别！”这一招果然有效，同学们都朝我叫嚷起来，“我们唱，我们唱，行了吗？”还好我知道他们那点小心思，要不然，还指不定怎么收场呢！“啦啦啦……”教室里这才响起嘹亮的歌声。
唉，我这个音乐委员什么时候才能不为这点小事烦恼呢？
妙招关注
这篇文章写了一位音乐委员苦恼课前同学们不认真准备，好好唱歌的经历，应该说选材点很小，从一人独唱到牙痛似的哼唱，再到最后唱起嘹亮的歌声，这个中的变化“我”付出了多大的努力啊！叙事与描写完美地结合在一起，很好地突出了文章的中心。