《声乐演唱教学理论与实践》简介
《声乐演唱教学理论与实践》这本书是由.杨三峡著创作的,《声乐演唱教学理论与实践》共有69章节
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前 言
雨果曾经说过：“在任何时代，人类总是把音乐与歌声掺入一切行动。”歌唱艺术是一种古老的音乐活动，是音乐艺术形式中最能够真实、直接地表达思想情感、反映客观现实的艺术...
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目录
目 录 前 言 第一章 声乐演唱教学的相关理论 第一节 认知学习理论 一、认知学习理论概述 二、认知学习理论在声乐教学中的理论研究 第二节 协同理论与声乐教学 ...
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第一章 声乐演唱教学的相关理论
早期声乐教学的主要理论依据是声乐教学论。随着教学研究与实践的不断发展，声乐教学的理论基础不断得到丰富，物理学、生理学、心理学、美学等理论已逐渐融入声乐教学过程，...
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第一节 认知学习理论
学习理论是心理学的一门分支学科，是对学习规律和学习条件的系统阐述，主要研究人类与动物的行为特征和认知心理过程。认知学习理论是学习理论中的一个重要流派，是课程学习...
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一、认知学习理论概述
（一）认知学习理论的内涵与特点 认知与认识是同义词，泛指全部认识过程的总称。认知论就是指导人类认识过程的方法。认知派学习理论认为，学习过程不是简单地在强化条件下...
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二、认知学习理论在声乐教学中的理论研究
（一）格式塔学习理论在声乐教学中的理论研究 1.“整体部分”理论与声乐教学 通过对似动现象的研究，格式塔提出了整体与部分理论。整体与部分理论认为，系统中各个部分...
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第二节 协同理论与声乐教学
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一、声乐演唱教学中协同理论提出的理论基础
（一）系统论和协同论 声乐演唱教学中的协同理论是在系统论、协同论的基础上产生的，它是将横断科学的先进研究方法移植于人文科学研究的又一新的尝试。 系统论是研究客观...
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二、声乐演唱教学中协同理论的可行性研究
自然界、动物界和植物界，形态繁多，结构精致，而且结构中各组成部分能极其巧妙地协作。这是为什么呢？它们是怎样产生的呢？这很令人费解。而协同论告诉我们，这是“协同导...
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第二章 声乐演唱中的呼吸问题初探
呼吸是歌唱的源泉，是获得美好声音的阶梯。呼吸方法掌握得好坏，直接影响歌唱发声的质量。对呼吸方法的正确领悟与进行呼吸器官的发声基础训练，是歌唱者重要的基本功，更是...
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第一节 歌唱的呼吸类型
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一、胸式呼吸
胸式呼吸又叫作“肋式呼吸”或者“锁骨式呼吸”，是一种主要依靠胸腔控制呼吸的方法。胸式呼吸的收缩、扩张运动是由肋间肌引起的。这种呼吸方法在15、16世纪西欧教堂中...
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二、腹式呼吸
腹式呼吸，又叫作肚式呼吸，是一种单纯依靠腹部来控制呼吸的方法。在我国一些民族戏曲唱法、曲艺唱法及部分民歌唱法中，都十分注重采用腹式呼吸法。 这种方法主要是依靠下...
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三、胸腹式联合呼吸
这种呼吸方法与前两种方法相比较，可以说是取长补短。它既克服了胸式呼吸法气息过浅的弊端，又克服了腹式呼吸法气息过僵、过死的缺陷。它充分调动了人体呼吸器官的综合机能...
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第二节 歌唱的呼吸要领
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一、吸气的要领
吸气是演唱前一瞬间的动作，所以吸气量一定要控制好，必须吸得恰当和充分，这样才能从容不迫、流畅自如。为了保证在演唱过程中能够更好地、更加巧妙地获得良好的气息，演唱...
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二、呼气的要领
在歌唱中，运用正确的方法吸入气息后，若不控制好气息的呼出，则会产生徒劳无功的效果。为了在演唱时让气息呼出得比较顺利，演唱者需要注意以下几个方面的要领。 第一，要...
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第三节 民族声乐演唱的呼吸方法练习
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一、无声的呼吸方法
（一）吸气练习 演唱者在进行歌唱时，通常会随着歌唱表演的需要而使用不同的姿势进行演唱。因此，演唱者需要进行不同姿势的呼吸练习，一般有站式、坐式、卧式这三种姿势。...
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二、有声的呼吸方法
（一）闭口音练习 闭口音练习是指运用哼鸣来练习。这种方法是以轻微并富有支持点的深呼吸，去获得纤细而结实的鸣响。 在训练中，初学者练声一般从哼鸣练习开始，因为发这...
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三、呼吸中常见的问题与纠正
（一）吸气过多 气息吸得过多会造成胸部紧张、僵硬、堵塞，气息不能流动，由于胸部的压力过大，腰腹部肌肉失去弹性，一张口气息又一下子全泄了。吸的气息太多，会造成声音...
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第三章 声乐演唱的发声问题管窥
发声是歌唱的基本问题，是提升歌唱能力、获得美妙歌喉的重要途径。嗓音的产生是在膈肌支持下，由肺底部呼出的气流经过保持吸气状态的支气管、气管等人体的各个共鸣腔体和正...
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第一节 民族声乐演唱的发声器官与原理
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一、歌唱的发声器官
发声器官是指发出声音的器官，是由喉头和声带组成的。喉头位于颈前正中部，由多种软骨组成。这些软骨都是由韧带和肌肉连接着的，具有带动喉咙以配合声带调节发声的作用。 ...
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二、歌唱的发声原理
歌唱发声是发声生理机能按照音响科学的原则协调工作而产生的一种物理现象。要懂得歌唱发声的科学原理，需要对声学知识有一定的了解。 （一）人声的产生原理 声音是由物体...
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第二节 声乐演唱的发声技巧与训练
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一、打开喉咙
（一）打开喉咙的要领 打开喉咙是为了打开喉咽腔部分，使喉、咽、鼻整个咽腔形成一个适合发声共鸣的通道，让气息和声音能够畅通无阻地运行，从而使声音得到扩大和美化。打...
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二、稳定喉头
（一）喉头稳定的要领 在声乐界，关于喉头位置的稳定，大致存在两种意见：一种认为，喉头应该绝对稳定；另一种认为，喉头是相对稳定的。实践证明，后一种意见是正确的。喉...
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三、连音训练
连音训练是专门训练音与音之间平稳连贯、圆润流畅、细致柔滑、均衡衔接的发声练习。练习连音时，最好采用鼻吸气或口鼻一齐吸而以鼻吸为主的方式，吸气动作要柔和、从容、平...
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四、分解和弦的发声训练
（一）分解和弦母音发声练习 分解和弦母音发声练习以u、a为基本练习母音，亦可根据需要更换任何其他母音。 例3-11 该练习应采用连音技术，注意腔体贯通，适度强...