1.通过对人物的了解，能够体会到人物的品质，从中受到启发。
2.了解人物所处的时代背景，感受革命精神，并与现在进行对比，初步培养学生的民族自豪感。
3.能够受到红色传统经典文化的熏陶，培养坚韧不拔、不屈不挠、乐观向上的精神。
4.通过收集整理资料、思维导图缕清主线等方式，培养学生的自学能力、诗词鉴赏能力以及全面、客观、辩证看待人物和问题的能力。
