【设计理念】

六年级学生对中华优秀传统文化有了初步的理解，在此基础上，为弘扬中华优秀传统文化，让学生走进中国历史，学习爱国精神，树立正确的人生观、价值观，更好地传承和弘扬传统文化，所以设计这节多元育人整合课。