【设计理念】

五年级学生对中华优秀传统文化有了一定的理解，在此基础上，为弘扬中华优秀传统文化，让学生通过走近历史名人、走进中华灿烂的历史文化，弘扬优秀传统文化，树立远大理想，所以设计这节多元育人整合课。