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【设计意图】

2025年11月19日
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【设计意图】

通过课堂和实践中总结的方法去探究，让学生学会使用品读领袖诗词的方法；在巩固探究方法的同时总结归类，让所学方法有的放矢；进行针对性的总结，反思并提高。