爸爸妈妈不要打压我——儿童在社交中的自信来自父母的肯定
望子成龙、望女成凤是父母最大的心愿，每位家长都希望自己的孩子能够出人头地，成为社会上的有用之人。在这一殷切的希望下，不少父母在儿童还在幼儿园时就严加管教他们，他们总是盯着孩子的缺点和不足看，认为这样能督促孩子进步，结果却适得其反。在父母长时间的打压下，不少儿童认为自己毫无优点，甚至产生严重的无用感。这些孩子有这样一些表现：有些孩子在人群聚集的场合无法参与谈话，想表达自己心里的想法，但又张不开口，甚至害怕自己的发音不准。他们开始讨厌自己，认为自己很没用，在整个交际过程中，他都处于一种紧张的状态。这些孩子往往十分脆弱、常常自卑、又极力压抑自己的恶习；他们摆脱不了挫折的阴影，或者干脆躲在阴影中看这个世界。
其实，家长都希望教育出勇敢、坚强的孩子，但这首先需要我们对孩子的肯定，这样，他们才有勇气正视自己的优点，也才能发挥自己的价值。
吴老师最近遇到一个家长，这位家长在离学校不远的某单位上班，她每天都等吴老师下班，然后跟吴老师一起回家。其实，吴老师明白，她是想跟她儿子的老师多聊聊。
一路上，吴老师总是听到她在埋怨她的儿子，基本都是情绪发泄。而其中很重要的一条就是，她的儿子自从上了初一后，好像开始把家只当成一个睡觉的地方，也很少和父母交流，平时让他做什么，也只敷衍了事。
吴老师一直听着，等到她讲完后，吴老师就反问她：“其实，你遇到的这个问题，我听不少家长说过。孩子到了青春期后，独立性增强，他们比从前更需要肯定和理解，先不说这个，你说说你儿子的优点吧。”
“吴老师，您真会开玩笑，他哪有优点，他身上都是缺点。”
“是吗？您儿子是我的学生，我比较了解，你儿子学习成绩很好啊，对人很有礼貌，长得也很帅，乐于帮助人等。”听着吴老师的话，她一一点头。
“现在，您应该知道您的儿子为什么不和您说心里话了吧。家长只有把孩子当朋友，了解孩子，理解孩子，尊重孩子，并看到孩子的闪光点，和孩子心连心，孩子才会愿意和你打开心扉。”
从那天以后，这位家长再也没为儿子找过吴老师。
生活中，有多少家长和案例中的这位家长一样呢？儿童在成长的过程中，最需要的是来自父母给予的安全感，而这一份安全感的重要表现就是来自父母的肯定。如果我们紧盯着孩子的缺点和不足看，无疑是对儿童自信心的打击。为此，儿童教育心理学家建议我们父母做到：
第一，要用发展的眼光看待孩子。古语有云：“士别三日，当刮目相看。”历史经验值得汲取。任何人、任何事都不是一成不变的。我们的孩子也是在不断进步的。而同时，孩子对于父母的态度是很在意的，假如你的孩子进步了，你一定要赞扬他，而不是用老眼光来看待他的缺点。
圆圆和芳芳是很好的朋友，今年他们上初一，且被分到了同一个班。这天，芳芳来圆圆家玩，圆圆妈妈就留芳芳在她家吃饭。吃饭期间，自然提到了其中考试成绩的问题。芳芳说自己这次考试满分。
一听到芳芳这么说，圆圆妈妈就开始数落圆圆了：“你就不能和芳芳学学？她怎么就那么优秀，你呢，上课注意力不集中，不专心听讲，又不求上进，怎么能取得好成绩？回房间去好好想想去，我不想看到你这个样子。”
虽然不是第一次遭妈妈训斥，可圆圆觉得好没面子，只好自己回了房间。
其实，我们的生活中，很多孩子都有过圆圆这样的遭遇。一些父母，根本看不到孩子的进步，总是拿孩子的缺点说事，并且，还当着其他人的面，这让孩子的自尊心受到严重的伤害。
明智的父母则不会如此，他们会看到孩子身上的点滴进步，在孩子有任何一点的进步时，他们都会夸奖孩子，让孩子感受到父母对自己的爱和关注。
每一个父母在教育孩子时，都要告诉孩子，只要他努力了，无论成绩如何，都是好孩子。
事实上，孩子对于自身的进步也是十分敏感的，他们最希望得到的是来自父母的认同，如果我们总是负面评价孩子，对孩子的进步却毫不在意，那么，久而久之，孩子便不愿意向父母敞开心扉了。如果父母能够及时发现孩子的进步并进行表扬，孩子的心灵就会得到阳光的沐浴，进而敞开心灵，把父母当成最好的朋友。而融洽的亲子关系是家庭教育最基础的保证。
第二，要全面地看待孩子。有时候，我们只看到了孩子的某个方面或者某些方面，而没有全方位地了解孩子。你发现没，你的孩子虽然学习成绩不好，但他的人缘却很好，别人总是愿意和他交朋友，对于这点，你夸赞过他吗？
第三，要客观地看待孩子所做的事。无论你的孩子做了什么，你都要从事情本身评价，不做人身攻击。
在社会心理学中，有“刻板印象”的概念，它是对人的一种固定而笼统的看法。家庭教育中，我们要看到孩子点滴的进步，要学会从多方面、用发展的眼光看待孩子，只有这样，才能加深亲子间的关系，进而促进家庭教育的顺利进行。
第四，给孩子适当的鼓励。在生活中要注意并善于发现孩子的优点和点滴的进步，并不失时机地给予肯定和表扬。不要总拿孩子的缺点和别人的优点作比较，更不要贬低孩子。不管你的孩子表现如何，都不能随便作出“没有出息”之类的负面判断，也不能任意给孩子贴上“窝囊废”之类的灰色标签。不要单纯地用貌美、聪明、学习成绩好等夸奖来满足孩子的自我表现欲，而要尽可能地在具体的不同层次上让孩子看到自己特有的优势。要教育孩子重视自己每一次的成功。成功的经验越多，孩子的自信心也就越强。要让孩子知道，只要付出，就会有收获；付出得越多，收获得就越多。