我喜欢这个小朋友——如何引导孩子与小客人友好相处
家中经常会有小客人来访，比如，朋友带着自己的孩子前来做客，或者孩子的小伙伴上门来玩。很多父母认为这是件好事，可以让孩子多一个玩伴，而孩子却不认为，因为出现了一个与自己争抢玩具和美食的人，也许还会分享父母的爱。所以，对于不少孩子来说，小客人是一个“外敌”。
教育心理学家分析，在家庭生活中，小客人的造访，可能让他们出现两个问题：
1.儿童不愿意和小客人分享物品
一些父母认为，孩子不欢迎小客人，是自私自利的行为，也为此头疼不已。然而，7岁以前的孩子的道德认识是直观的，并没有责任感，因此我们不能以成人的眼光看待年幼的孩子的行为，更不能用成人的道德标准去评判孩子。然而即便如此，我们还是要对孩子的这些不愿意分享的行为进行引导和干预，不能任由孩子的自私天性发展下去，否则，等孩子长大后，他们便会以自我为中心、自私自利，难以与人和谐相处。
2.儿童因为父母关注小客人而吃醋
在家里来了小客人时，大人难免会提到这位小客人，对这个孩子夸赞一番，而此时，我们的孩子就会吃醋。孩子吃醋，其实是因为缺乏安全感，这一点，在儿童的成长阶段是很常见的。
孩子的心理还没有发育成熟，对于成人的行为有时无法理解，所以，只要看到父母对某个小朋友好，夸赞某个小朋友，他们就认为自己会失去妈妈的爱，自然就会吃醋。
小凡今年4岁了，倒也听话，但是就是不愿意与人分享，这一点让她的妈妈很头疼。
小凡的父母兄弟姐妹很多，家里亲戚也很多。然而，小凡有个不好的习惯，那就是每次家里来了小客人，她都会把自己的零食和玩具藏起来，生怕妈妈拿给其他小客人，而如果妈妈非要拿的话，她就又哭又闹，让在场的客人们十分尴尬。妈妈又气又无奈，已经训了小凡几次，但小凡还是屡教不改，现在看到其他小朋友来，甚至把房门关起来不让他们进来了。
妈妈觉得有必要好好纠正一下孩子了，所以有一次，妈妈说要和她玩个游戏，小凡欣然答应了：妈妈当主人，而小凡当客人，当小凡想要玩布娃娃时，妈妈拒绝了，并称这是妈妈的玩具。小凡要了三次，妈妈拒绝了三次，小凡很生气。妈妈这时说：“平时家里来了小朋友，你不也是这样对待他们的吗？其实他们也很难过啊，要是你愿意把玩具借给他们玩，大家不都很开心吗？”小凡马上去把她最喜欢的芭比娃娃拿出来，递给妈妈。妈妈也很愉快地把新布娃娃借给她玩。
在这次引导之后，小凡的表现好多了，家来再来了小客人时，她也豁达多了，也愿意把新玩具给小客人分享。就这样，小凡成了亲戚孩子们最受欢迎的一个玩伴。
这里，小凡妈妈的教育方法值得我们借鉴。那么，具体来说，我们该如何引导孩子和小客人和睦相处呢？
（1）儿童不愿意跟小客人一起玩，不愿意分享，是因为他们的主观意识不强，认为家里来了客人与自己无关，而如果我们让孩子明白，他也是家里的一分子，家里来了客人，他也应该发挥主人翁精神招待小客人，而且，分享并不是失去，而是能获得友谊，那么，孩子是愿意分享的。
（2）年纪相仿的孩子在一起玩时，父母要多加留意，但不必干涉。
（3）给小客人找玩具或图书时，不妨请孩子帮忙，说：“宝宝，去找个玩具，和××一起玩好吗？”并记得及时肯定孩子的表现。
（4）妈妈在接待小客人时，最好让孩子参与进来。比如，如果来的客人很小，妈妈要给小客人喂饭，就可以让孩子帮忙，这样他也会很高兴。如果孩子做得很好，就可以夸赞他：“你真是个好哥哥（姐姐）。”他会很骄傲的。小宝宝睡着了，可以提前告诉孩子：“小弟弟睡着了，你帮妈妈轻轻地把门关上好吗？”如果孩子帮忙了，夸他：“你真懂事。”
（5）当父母发现儿童不高兴时，应说一句：“我家的孩子也很厉害啊，在……方面就很棒。”这句话能安慰孩子，消除他心里的坏情绪，让他知道爸爸妈妈是公平对待孩子们的，不会厚此薄彼。
（6）当小客人来临时，家长不要拿小客人与自己的孩子对比，如“你要是有别人的一半好，我就谢天谢地”，这样的话只会伤害孩子的自尊心。而且，你越是比较，越是挑起孩子的不平衡心理，当这个小客人下次来做客时，他只会产生更反感的情绪。
总之，我们教育儿童接待小客人，不只是要让儿童学会接待礼仪，更重要的是希望他能明白，有些事物是不能独占的，分享才会获得友谊。但对于儿童不能分享的行为，我们也不必焦虑，因为孩子随着年龄成长而活动范围扩大，人际关系日益复杂，他会慢慢学会关心别人和与人相处。