第六章
成长与历史：《黑犬》中个体的自我建构

伊恩·麦克尤恩的作品一向与时代结合得比较紧密。这部《黑犬》写于1992年，时值冷战结束的次年，该小说正是以二战和冷战为历史背景来展开的。因此，小说中的历史和政治因素成为国内外许多评论家的重点关注对象。麦克尤恩以二战为背景的小说总计有四部，《黑犬》是其中较早的两部小说之一。在作家的整个创作生涯中，《黑犬》也是一部比较有分量的代表作品，国内外都有不少研究。多数研究都是从历史、理性与感性冲突、战争创伤等角度出发，其中也有不少很有价值的研究。但是从个体成长的角度出发来探讨《黑犬》中的身份认识、价值建构、历史记忆等问题的研究却在少数。

从小说《时间中的孩子》开始，麦克尤恩小说不论是题材的选取还是在创作的风格都发生了巨大的转变。从成长书写的角度来看，《时间中的孩子》以及其后的小说一改麦克尤恩早期小说中的“幽闭”模式，其视角向广阔的社会生活延伸。小说中人物成长环境不再囿于家庭，而更多地与社会，与历史相联系，一句话：成长不再是孤立个体的成长。《黑犬》作为麦克尤恩第二部以“二战”后的欧洲为背景的小说亦是如此。这一时期的麦克尤恩充分展示了他作为一位作家的社会使命感和历史担当。这一时期的作品较之前期要更为关注个体成长与历史发展的内在关联。