前言

党的二十大报告明确提出：“广泛开展全民健身运动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。”加快发展青少年校园足球是贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康的重要举措，也是夯实足球人才基础、提高足球发展水平和成就中国足球梦想的基础工程。校园足球普及是我国目前体育教育事业发展的紧要性任务，同时，幼儿足球是我国校园足球的发展根基。但目前我国幼儿足球教育仍处于起步阶段，因此幼儿足球实践是当前校园足球普及中比较重要的一环。2018年10月，中国足球协会正式启动娃娃足球工程，制定了《全国娃娃足球工程实施方案》；2019年3月，教育部印发了《关于开展幼儿足球试点工作的通知》，这更加体现了校园足球的普及重心已逐渐下移到幼儿园。因此，对幼儿进行足球教育，显得尤为迫切和重要。

本书第一作者曾就读于沈阳体育学院足球专业，是教育部首批赴法国留学的校园足球教练员，同时是全国校园足球专家委员会委员。其他作者也都是从事幼儿教育、幼儿体育研究的一线教师，具有丰富的幼儿教育经验。本书在幼儿足球课程中，引入中国经典文学作品《西游记》和足球游戏两种元素，使其有效结合，主要内容包括幼儿发展、幼儿身体素质、幼儿足球基础技术、幼儿足球课程教学设计等诸多方面，目的是在运动中培养幼儿的逻辑能力，开发其大脑活力和创造力。本书基于幼儿的发展规律，激发幼儿参与足球运动的兴趣，提高幼儿的积极性，促进幼儿身心健康发展，让足球融入幼儿生活。此外，《西游记》的引入，不仅可以让幼儿在玩中学习足球规则，还可以让幼儿了解中国经典文学著作，明事理、辨是非、知善恶，弘扬中华优秀传统文化。

特别鸣谢为本书在教案编写、教学实践中作出贡献的燕山大学体育学院社会体育指导与管理专业足球专项全体教练员：王贞己、倪天宇、贾振杰、马斌、毕天虎、杜杨、陈楠、岳子昂、王佳伟、王航、曹博文、范子硕、王子弈、姚玉浩、侴伟佳、高悦宸、李家旭。同时特别感谢燕山大学幼儿园、河北卓茵体育发展有限公司、秦皇岛燕山足球俱乐部对幼儿足球教学训练活动的大力支持。