教练员的职责、指导要求和建议

（1）职责：教练员要了解此年龄段儿童身心发展特点，通过多种形式的游戏和各种器械培养幼儿的身体的基本活动能力，并注重对幼儿协调性、平衡能力和灵活性的练习。开始时可让幼儿用手体会球的性能，逐步转移到用脚感知球的性能，教练员必须要有耐心，具有亲和力和幽默感，尊重每个孩子的参与权利。

（2）指导要求：教练员应积极采用正面赞扬和鼓励的方式，变换和调整难度，让幼儿体验成功的喜悦，要满足其占有欲，提供更多参与和投入的机会，并通过正确的慢速动作示范建立动作形成和完成的概念。

（3）建议：教练员分组时考虑能力的平衡性，增加挑战和趣味性；把颜色与教学内容相结合；尊重幼儿的天性，满足幼儿的好奇心；鼓励幼儿结交朋友；幼儿的注意力不能长时间集中，需要多变换活动内容；让幼儿在模仿中学、玩中学、做中学、游戏中学，以此来培养孩子对足球的兴趣；让足球成为孩子的朋友。