6.1　引言

研究三结果表明，当群体内部出现威胁自尊的情况，即内群体成员出现消极表现情况时，个体往往会通过将此消极的内群体成员剔除群体以获得维护积极的群体认同。此外，已有研究表明当自尊威胁源于群体外部时，威胁情境也会影响到成员的群体认同，并且群体成员会采用一系列的策略以维持积极的群体认同。Tajfel和Turner（1979）曾经系统分析了受到群体威胁的劣势群体获得和保持积极群体认同的三种方式，即社会流动、社会竞争和社会创造，并且这三种策略的选择受到群体地位的稳定性、群体地位的合理性和群体边界的可渗透性的影响。

群体认同研究者认为群体认同的动机并不单单是自尊需要。社会认同理论的创始人Tajfel在早期探讨刻板化和偏见的概念时将它们视为探索“整合性”的研究，认为维持自我印象整合的需要是研究者需要关注的动机假设。后来随着社会认同理论的提出，自我提升动机便成为了最为受人瞩目的群体认同动机。随着社会认同理论的不断发展，研究的不断丰富，尤其是自尊需要在解释群体认同方面的种种不足，Turner和Hogg等人逐渐重新提及自我概念的整合动机，Hogg以此为基础提出了主观不确定性减少理论，认为主观不确定性减少动机是群体认同的基本动机之一，因为人们的生存实质上依赖于一个可预期的世界，如果不能预期自己和他人的态度、信仰、感受，人们会体验到不安甚至恐惧（Jetten，Hogg＆ Mullin，2000）。他们认为群体认同可以让各自拥有稳定的自我印象，并且清楚自己和内群体成员以及外群体成员有什么特征，据此个体便可以根据他人的身份预测其行为（赵志裕、温静和谭俭邦，2005）。主观不确定性动机也得到了一系列研究的支持（Hogg＆ Mullin，1999；Mullin ＆ Hogg，1999；Hogg，2000；Hogg，Sherman，Dierselhuis，Maitner＆ Moffitt，2007）。(https://www.daowen.com)

在已有的自尊假设研究中，研究者通常使用两种研究途径，一是利用小群体研究范式，通过操作任务成败造成群体成员的自尊威胁，探讨自尊威胁对群际偏差的影响；二是通过研究现实社会中的弱势群体，探讨社会认同管理策略（钟华，2008）。已有的主观不确定性减少动机研究往往利用小群体研究范式，探讨的是群体认同形成中主观不确定减少的作用（Hogg＆ Sunderland，1991），而缺乏现实群体的研究。本研究希望整合自尊假设研究的两种途径，利用现实群体操作任务成败造成对群体成员的自尊威胁，此外通过对现实群体的主观确定性操纵，考察自尊动机与主观不确定性减少动机对既有群体认同的影响。