6.2.3　实验材料

运用研究一中所开发的群体认同量表，测量被试对于所在学校学生群体的认同程度，该量表包括3个维度（即归属感、身份性和他评）22个项目，采用里克特6点计分。前测中，该量表的整体内部一致性系数为0.92，各维度内部一致性系数分别为归属感0.91、身份性0.82，他评0.83；后测中，该量表的整体内部一致性系数为0.94，各维度内部一致性系数分别为归属感0.93、身份性0.84、他评0.89，因此该量表具有较好的稳定性。对前测与后测的数据分别进行验证性因素分析，结果表明前测数据的三维度模型拟合良好，各指标分数分别为:=407.31，df=206/df=1.98，RMSEA=0.10，CFI=0.93，NNFI=0.93， IFI=0.93；后测数据的三维度模型也拟合良好，各项指标分数分别为 =381.96， df=206/df=1.85，RMSEA=0.09，CFI=0.96，NNFI为0.95，IFI=0.96。(https://www.daowen.com)

自编能力测验，该测验项目选自《美萍标准智商测验》，共选取了15个项目，对项目的难度进行了考虑。