苗苗的奇思妙想

小朋友们真的是脑洞大开，他们的头脑中没有任何的条条框框，有些想法真让大人们瞠目结舌。有一次我给苗苗讲《猴子掰玉米》的故事：

“有一只小猴子跑到山上去玩耍。正好是夏天，天气很暖和。他经过了一片桃树林，看见上面结满了又大又红的桃子。他摘下了一个最大最红的桃子，继续往前走。他还没来得及吃掉桃子，又看到了一片绿油油的玉米地。玉米已经成熟了，金灿灿地挂在杆上。于是他丢掉了桃子，掰下一支最黄最甜的玉米。没走几步，他又来到一片西瓜地，那里长满了圆溜溜的绿皮大西瓜。他赶紧又丢掉手中的玉米，摘下一个最大最圆的西瓜。等他嘿呦嘿呦地抱着西瓜上路时，一只野兔从草丛里钻出来，哧地一下从他身边跑过。小猴子把西瓜放在地上，蹦蹦跳跳地去追小兔子。可他怎么也追不上这只兔子，只好回到原地，这才发现西瓜也不见了。天已经黑了，小猴子只得两手空空地回到家里。”

讲完后，我启发她思考故事带来的寓意：“你看小猴子，三心二意，最后什么也没得到。我们可不能像小猴子哦。”女儿想了想，对我说：“妈妈，我不会学小猴子。我出去带上外公外婆，外婆帮我拿桃子，外公帮我拿西瓜，我自己拿玉米，然后去追小白兔。最后我带着小白兔、玉米、西瓜、桃子高高兴兴地和外公外婆回家了。”

还有一次，是苗苗解释“加勒比海盗”。在美国的时候，我带她去迪斯尼游玩，其中一个游乐项目叫“加勒比海盗”。苗苗十分不习惯在黑暗的山洞里穿行，而且以为栩栩如生的人偶随时会向她进攻，一路上都提心吊胆，战战兢兢，所以这个项目给她留下很深的印象。回到国内，当她向别人说起在美国的生活，一般会提到迪斯尼乐园，而一提到迪斯尼，她就会说到“加勒比海盗”。我一直以为她完全理解这个名词的含义。谁知道某天晚上，我和她一起回家时，她突然提出了一个问题：“妈妈，加勒比海盗更厉害吗？”

我半晌没反应过来，这是哪跟哪啊？等我咂出味道，回过神来，不禁哈哈大笑。原来对她而言，加勒是一个人，海盗是一个人，那到底加勒与海盗相比，谁更厉害呢？

后来，4岁多的苗苗爱上了脑筋急转弯，不仅经常让我们出题考她，还经常考我们。有一次，她得意洋洋地回到家里来考我和苗爸。

“什么豆不能吃？”她问道。

我们肯定不能显得太聪明，一猜即中，小苗苗就没有成就感了。于是，一阵地胡乱猜测：“红豆？绿豆？豌豆？莫非是巴豆？”她把头晃得跟不倒翁似的：“不对，不对……”见我们半天回答不上来，她抑制不住兴奋，高声说：“水痘。”随后补充道：“这是小朋友们专有的痘。”原来如此，当然不能吃。

她接着又考我：“妈妈，如果有一百双鞋子都是一模一样的，你怎么选出一双鞋子呢？”我照例乱猜一气：“选一只红鞋，选一只绿鞋”，“选一个男孩，选一个女孩（四川话“鞋”与“孩”同音）”。小家伙笑得有如花枝乱颤，最后宣布答案：“选一只左脚的，选一只右脚的。”

不仅是脑筋急转弯，在生活中苗苗也总是脑洞大开。2010年春节前后，苗苗的小肚子长得溜光浑圆，为了给她买一条合适的裤子，姑妈跑遍了全城。结果呢，凡裤腰能穿上的，裤腿统统长了一大截；裤长合适的，腰就穿不上去。又过了一段时间，她的奶油肚子却全没有了。姑妈等人都感到很惊讶，问她：“苗苗，你的肚子怎么减下去的？”小姑娘认真地想了想，回答说：“用剪刀剪的！”

从大脑的构成来说，在早年时，每个神经元都可以与其他任何神经元联结，所以蕴含无穷多的可能性。随着时间的推移，“常走的马路不长草”，越是经常使用某种联结，它就越是发达。这一方面可以帮助我们快速地学习和决策，但另一方面也局限了我们的思维。因此，和小朋友们在一起，他们的奇思妙想常常会给成人打开一扇充满无限乐趣的窗。