译后记

在游玩中探视孩子的心灵

山中康裕先生执笔的《孩子的心灵》一书，在日本的临床心理学界被视为“经典名著”，是心理学专业的大学生、研究生，以及从事儿童心理工作人员的必读之物。不仅如此，正如作者本人在序言中所述，此书每年都在增印，拥有了大量的读者，也是一本畅销书。如今在中国，本书再版发行，也同样受到了中国读者的青睐，作为译者，我由衷感到欣慰。

说到心理治疗，我们通常认为治疗师可以通过语言交流、耐心聆听的方式和来访者展开工作。但是，事实并非完全如此。爱玩是孩子的天性。当遇到内心压抑而痛苦不堪，或者有语言功能障碍而不善表达的孩子时，如果能够运用表达性心理治疗的各种技法，通过游玩的方式展开工作，治疗过程往往会比语言交流容易有进展。

此时，孩子们尽兴玩耍，不需要任何语言。当治疗师为孩子们提供了内心表达的空间，默默地守望他们时，一个沙盘、一幅绘画作品，有时会远远胜过苍白无力的语言，它们神秘如实地反映出来访者的内心世界。当然，如何理解来访者的作品，需要治疗师扎实的专业功底。

此外，理论固然重要，但是理论也只是假设。因为每一位来访者都是完全不同的个体，即便他是一个孩子。本书详细记载的每一个个案，正是“在游玩中探视孩子心灵”的最佳实例。

书中提到的诸多表达性心理治疗的方法（例如箱庭疗法、风景构成法、树木人格测试等）在日本统称为“表现疗法”。山中康裕先生是“表现疗法”的倡导者，也是此领域的领军人物。

作为中国表达性心理治疗国际学术研讨会的外方主席，山中先生多次受邀来到中国。回忆往昔，在每一届大会上，他的周围始终聚集着众多的年轻学子，受到大家的敬仰。今年，在即将召开的第六届大会上，山中先生将进行题为“我的表现疗法五十年之路”的主题报告，其风趣幽默的表达必定会极其到位地阐述各种事物的本质，相信会迎来在场所有代表的热烈掌声。

结束了漫长的留学生活，我回到了故乡上海。山中老师是我的人生导师。在日本生活的十多年，我受到老师的教诲熏陶，难以用语言表达感恩之情。如今的我，在学校教育现场，积极介绍老师的学术理念，实践推广其独创的各种表现疗法的技法，这或许是对山中老师最好的回报。今后，我也会翻译出版老师的其他著作，满足国内读者的需求。

最后，我想感谢给予我极大支持的父母及身边的众多朋友。

穆旭明

2017年6月28日