人文校园的研究——建设温馨教室 深化德育内涵

第四节 人文校园的研究——建设温馨教室 深化德育内涵

“温馨教室”是指师生之间共同营造的,能够达到师生之间对教育环境的需求以及满足健康人格发展的标准。温馨教室是和谐校园的班级基础。凯西·帕特森曾说过:“一间没有装饰的教室就像一位枯燥乏味的教师,两者都缺乏活力,缺乏教学的灵魂。”

那么,我们应如何建设温馨教室呢?