（三）教务部

教务部植根于部门结构（四梁八柱）的四大教学管理体系，立足“教”“学”“评”三个维度，紧紧围绕“学年目标”开展工作，深度探讨“怎么学、怎么教、怎么评”的有效路径及措施，通过对目标的管理与评价，实现“以评促学、以评助教”效能，最终达成教学评的一致性。

教务部核心任务：

① 完善好教学资源配备体系，制订教学计划，优化课程组织，科学安排课务，严谨考务组织，推广深度实验与阅读；

② 设计好教学流程管理体系，明确教学目标，开展教学督导，抓好教学常规，跟进教学预警，实行过程考核；(https://www.daowen.com)

③ 建设好教学质量保障体系，丰富学科活动，提高工具使用效能，优化珠峰计划执行，推进小升初衔接项目；

④ 优化好教学质量评价体系，改革结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。

教学管理是有目的、有计划、主动探索教学规律、原则及方法的科学研究活动。教务部实行基于教学评一致性的目标管理模式，既是HK A价值观与方法论的高度融合，也是与校训“力行有品”的高度统一。