汉开书院“5.5+3.5”课程实施方案

汉开书院“5.5+3.5”课程实施方案

（一）实施目标

促进学生真实的成长，体现学校提供的营养。为改变小学毕业班下半学期知识简单重复的现象，解决部分小学、初中知识脱节的问题，书院制定了“5.5+3.5”课程实施方案，旨在为小学毕业班学生适应初中学习培养良好的学习习惯、思维方法，为孩子们的成长与进阶提供充足的营养，完成小学与初中阶段课程与教学的贯通和整合，真正实现课程与教学的增值效能，让汉开学子成长看得见！

（二）关键结果

1.学生会列作文提纲，每生一本作文集，含中文作文5篇，英语作文5篇。

2.让学生学会使用“汉开工具”，实现良习进阶：规划与计划良习（理想教育）、按时完成任务良习、学科学习良习（英语日记，数学每日一题，英语、语文课前三分钟演讲）。

3.举办一次“汉开工具”以及学生学习成果展，静态展示：方格本、思维导图、汉开汇、效能手册、英文日记；动态展示：模联对抗赛（全英文展示）。

4.四、五月，每月举办一次学生思维力进阶培训课程（汉开讲堂），六月举办一次学生现场限时演讲比赛。

5.语文、数学、英语、思维方法、学科活动衔接课程纲要各一份。

6.每生一份课程目标手册——“令人兴奋的成长”，每日、每周、每月设计令自己兴奋的成长目标。

7.做一次衔接课程学习力评估，达优率不低于80%，合格率100%。

8.每生一份汉开衔接课程成长报告单，让家长、老师欣赏孩子拿到的结果，带来的成长。

（三）实施保障(https://www.daowen.com)

1.成立项目组

组 长：王占宝

副组长：殷鹏展、梁  勇、倪晶晶

成 员：邵明珠、皋  娴、金长宝、白莲秀、谢  硅、龚学文、卞丽云 

2.课时保障

语 文：8课时（小学6节，初中2节）/周   

数 学：7课时（小学5节，初中2节）/周  

英 语：6课时（小学4节，初中2节）/周

（四）任务落实