汉开书院初中物理教研组建设标准
2026年01月15日
汉开书院初中物理教研组建设标准
范例:
(一)教学主张
在学科思维培养中,有适合每位学生思考的问题;在教学活动开展中,有适合每位学生活动的空间;在教学过程评价中,有适合每位学生提升的高度。
(二)教学总要求
【一个目标】“传播科学文化”,缩短学生与科学的距离,接受科学文化的熏陶。
【两个要求】教师有扎实的基本功;学生有积极参与的意识和自主学习的能力。
【四个和谐】教学“思想性、科学性、艺术性”的和谐;备课“教学共性与教师个性”的和谐;教师“教学观念统一与个性化研究”的和谐;学生“掌握基本知识技能与实验研究、物理竞赛等个性化发展”的和谐。
(三)学科思维与良习要求

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(四)基本课型及要求
1.新授课


3.注意事项
① 复习课:忌将复习课上成习题课或者浓缩版的新授课,要围绕考点,突出重点,要发挥“思维导图”的作用。
② 习题课:忌“天女散花、蜻蜓点水”,要面向考点和学生的高频错题,要有针对高频错题的补偿性训练,要发挥“错题集”的作用。
教务部
2021.6.15