“过气”班主任“多管闲事”小记
初中部 王春艳
2020年2月，因为一种可怕的新型病毒，学习生活被赋予了诸多名字。不管承认与否，在老师们眼里的“线上校园”“停课不停学”“拉开差距的一个月”，在广大学生们眼中，确实是真真实实的“暑假式寒假”“充值再充值”。除了不能出门，一切似乎都挺愉快的，葛大爷躺、水果拼盘、王者荣耀。即便要上网课，从起床到书桌前，手机里也清清楚楚地提示着步数——2步。
好在，总有一些尝到过自律甜头，依旧“沉迷学习，无法自拔”，比如南京汉开书院很多同学。每天的网课，从热气腾腾的“加油”签到开始，“加油+1”，“加油+2”，直到“加油+26”。满屏的“加油”，无一例外，每一个都重要。越自律，越自由。从家庭会到“免打卡”荣誉申报，班主任王老师扛着“蓝焰班”的大旗，带着一帮劲头十足的小旗手，飞奔在逐步实现自我管理的康庄大道上。
作为一个班级里“慈祥的老母亲”，王老师日常喜欢晒娃，晒娃的床铺和闹钟，厨艺和大课间。这些照片，最近又多了一些观众——上一届王老师班的毕业生们——也是王老师嫡亲的娃们。
汉开首届3班，这个曾经直到初三结束，良习积分依然居高不下的班级，离开汉开迈入高中后，在超长假期的冲击下，显然也有些失控了，毕竟，还是孩子。而家长，有时是最不被娃接受的人——监督，无效，何况已陆续复工；争吵，无效，房门一摔，只气得自己要吐血身亡；糖衣炮弹，无效，只吃糖衣，炮弹免疫；高一的孩子了，难道还能暴打一顿？好在，家长们还有最后法宝，求助热线直拨，集体行动抬出了已经“过气”的班主任王老师。(https://www.daowen.com)
能力越大，责任越大，过气又何妨？于是，王老师抄起办公神器——手机，沉思片刻，“计”上心头。
计策一：重温旧时光。“被上岗”的当天晚上，王老师把首届娃们初中三年几乎上万张照片看了一遍，看到去年娃们母亲节的小视频时，她忍不住跟娃们 QQ 群留言：“去年你们在母亲节的小视频，看得我好感动好感动，转眼母亲节又要到了，你们还是那个懂得感恩的孩子吧？身体好，学习好，懂感恩，是我们熟悉的9个字啊！”曾经的汉开娃也忍不住了，他们说：“我花了两小时翻了一遍您的朋友圈，一翻就停不下来，全是回忆……”
计策二：仪式感唤醒。给做得不好的曾经一个重新开始的机会，简单的接龙就是重塑环境的一个重要方式。30 个人，加上班主任，无一例外，每个人都接龙喊出“XX从此会明辨不惑，力行有品”时，相当于给了自己一个重启的机会。
计策三：对立面刺激。用榜样的力量，激励学生自己对内心环境的管理，使生生之间，甚至家长之间彼此影响，彼此正能量传递。汉开关于线上学习的官微、初一的日常随拍发到群里，看到现在初一甚至小学部的学弟学妹们充实的学习生活，现在高一的娃们心里也痒痒起来。
计策四：自我“打假”，行动佐证。号召娃们真诚自我剖析，与缺点较量。“老师，其实我最近有时间还是会玩游戏，但也总是发现每次打完游戏再去学习，都很难静下心来。每天早上玩一下的话，一天都很低效……每次打完游戏以后也会懊悔，一天怎么这么快就过去了，但又克制不了。打游戏那会儿有点快乐，但是打完以后也是觉得空虚……”说完这些，这个娃发来一个视频，删除了所有游戏……“所以，这次我下决心的，以后都不会下回来！”
计策五：点对点“问诊”。留下手机号，告诉孩子们，如果有困惑，可以跟老师“一对一”。听到熟悉的声音，孩子们仿佛又回到了“王妈妈”身边。说着自己烦恼与困惑，也说着自己的梦想和期待。王老师特别提到一个男孩子的电话：“他的理想是本科去读北师大，然后进一步学习本领，希望自己将来回到汉开工作。他说他记得院长说过一句话：‘未来汉开的院长，希望是汉开学子接任。’他说他想努力尝试去实现这个梦想。”
面对王老师的接手，家长们喜不自禁：“王老师对孩子们操的‘闲心’太让我们感动了，我从来没有遇到过这么为孩子着想、付出这么多心力的老师，谢谢您还时刻牵挂这些已经从汉开离开的孩子……”“离开了学校，难免会懈怠，汉开的精神也逐渐退化。好在王老师强化了保质期……”“有一股久违的正气又回到了孩子们身边……”
其实，甭说这是“计策”12345，肯用这计策的，都是肯为学生花时间的。王老师现在算是娃们的编外班主任，但是，期待娃们越来越好的想法，从来不变。
“这个职业其实需要担当很多，有时候也比较辛苦，但是看到孩子们被唤醒，看到家长的期待，听到家长无奈的叹息，真的觉得自己还需要做点。”况且，“多管闲事”王老师说，“我用洪荒之力在行动！我是尽力的！”
2020.2.28
（王春艳老师，2016年4月入职汉开，现任职南京汉开书院学务部主任。任教初中语文26年，同时担任班主任工作23年。在汉开任教的首届3班，获得南京市优秀班集体荣誉称号。所教班级总分以及所任教语文学科均在汉开首届中考获得全区第一名。2018荣获浦口区优秀班主任荣誉称号；2020年荣获浦口区优秀中青年教师称号；曾获得盐城市“三八红旗手”称号与盐城市亭湖区“优秀教育工作者”称号；多次获得亭湖区“嘉奖”。）