解决“科盲”问题，从儿童科普开始
“创新虽然是少数人做的事情，但这部分少数人能在未来冒出来，是需要从小时候就开始培养兴趣的。所以说，科普非常重要。”
爱阅公益：您现在花很多时间给大人和孩子做科普，您觉得这件事为什么重要？
李淼：中国要成为一个科学强国和经济强国需要做两件事情—一个是科学创新，一个是科普。两手抓，两手都要硬。因此，科普当然很重要，而且越来越重要。
有两件事情必须得做，第一件事情是降低老百姓的科盲程度。目前，我们基本上解决了文盲的问题，但是科盲问题还没有解决。去工作的人，甚至去工厂打工的人，素质肯定是越高越好。美国有类似的现象：美国总统特朗普说要把一些工厂搬回来，可突然发现缺少可以胜任职位的工人，因为他们的知识储备不够。
第二，创新虽然是少数人做的事情，但这部分少数人能在未来冒出来，是需要从小时候就开始培养兴趣的。所以说，科普非常重要。
对于我个人来说，科研当然重要，但是我已经到一定的年龄了，知道自己的局限性，所以我把更多的精力放在科普上。
爱阅公益：您刚才提到的《给孩子讲……》这套书是根据博雅小学堂的课程内容整理出来的吗？
李淼：只有《给孩子讲量子力学》这一本是。后来因为品牌方中南博集天卷觉得这本书特别好，就陆续出了后面几本。(https://www.daowen.com)
爱阅公益：您觉得给大人和给孩子讲物理有什么区别？
李淼：我觉得没有根本性的不同，其实我给孩子讲物理的作品，成人也可以看。两者唯一的不同是什么呢？就是我得考虑到孩子们的知识储备。因为我希望上小学的孩子都能看，所以一定不能对孩子提公式、数量级这些概念。而对有些成人可以提出这些概念。
爱阅公益：您给小孩子写的那套书我都看完了，很容易理解。您给大人写的书，比如《三体中的物理学》读起来会吃力一些。《给孩子讲……》这套书里，每章后面都有延伸阅读，这个部分是怎么设计和考虑的？
李淼：其实这部分内容基于博雅小学堂讲课时的提问环节，源于家长和孩子的问题。他们会问一些超出我讲授范围的问题，然后我来解答。
后来我们觉得延伸阅读的形式比较好，后面三本书也沿用了，相当于补充知识点。一章里面需要有重点，把重点的东西讲完了以后，其他的补充知识就放在后面。
《给孩子讲量子力学》插图
爱阅公益：您的这套书卖得特别好，您了解过孩子们看过之后都有什么反馈吗？
李淼：家长有时候会在我的微博上留言，比如“哎哟，买了这本书，我先花一个晚上看完了”。还有一个以前在美国的同学反映，他每天晚上都给孩子读我的书。那个孩子虽然中文不太好，但他表示能听得懂，并且非常想听，说明我写得还不错。