01/孩子用“为什么”打开未知世界的大门
几乎每个孩子都会有“十万个为什么”时期，似乎他们的小脑瓜里突然被塞进了一本书，上头写满了“为什么”。对此，不少父母都感到头疼不已，实在是孩子的问题太多太杂，还总是没完没了。
“为什么草是绿的？”
“为什么天是蓝的？”
“为什么太阳不睡觉？”
“为什么星星那么多？”
“为什么小鱼不能在岸上生活？”
孩子开始问“为什么”的时候，说明他们已经开始了对世界的探索，开始学会了思考，这是孩子成长路上一个非常重要的过程。这个时候，父母给予孩子怎样的回应，对孩子未来的成长是有很大影响的。如果父母能够加以引导，耐心回答孩子的“为什么”，那么孩子将来很可能会成为一个勤于思考的人；但如果父母对孩子的提问表现出不耐烦，甚至是因此而斥责孩子，那么就有可能让孩子从此之后再不敢问问题，甚至停止对世界的探索和好奇。
爱因斯坦曾说过这样一句话：“我并没有什么特殊的才能，只是喜欢寻根问底地追究问题罢了。”而正是这种“寻根究底”的探求，使得爱因斯坦成为伟大的科学家。
可以说，好奇心是促进孩子思考和探索的重要动力。所以，当孩子进入喜欢提问的时期，父母一定要保护好他们的好奇心，他们口中的每一个“为什么”，都是他们探索世界、寻求未知的方式。父母对孩子的每一次积极回馈，都会成为激励他们继续思考和探索的动力。
在孩子年纪还比较小的时候，他们对世界的认知是被动的，父母说什么，他们就接受什么，不会去思考“为什么”。而当他们开始思考“为什么”的时候，说明他们已经不再满足于被动接收到的关于世界的“表象”了，而是开始想要了解表象背后的世界运转的规则和因果，这是一个非常大的进步。
为什么这样说呢？举个例子，当你给孩子一个机器人模型，并告诉他，这是一个什么样的玩具，可以怎么玩之后，孩子就认识这个东西了，知道它是什么，知道它被称作什么。如果这个机器人模型的某个零件突然散架了，那么孩子就只能束手无策地向你求救，或者直接放弃这个“坏掉”的玩具。
但如果在你给孩子这个机器人模型之后，他开始主动思考，这个机器人模型的组成原理是什么，为什么它的关节可以自由活动，它的构造到底是什么样的。等孩子弄清楚这些疑问之后，即使模型的某个零件散架了，孩子也可能会凭借对其构造和原理的了解而自行修复。
可见，当孩子对事物只知其然，却不知其所以然的时候，他们能做的事情其实是非常有限的，但当他们开始透过表象去思考本质，开始不断地通过“为什么”去了解事物的“所以然”之后，他们对事物就有了更深程度的了解，甚至能够通过思考抓住事物最本质的东西和发展的规律，如此一来，他们所能解决的问题就非常多了。所以说，当孩子开始问“为什么”的时候，说明他们在成长的路上又前进了一大步，这是非常值得父母骄傲的事情。
那么，当孩子问“为什么”的时候，父母应该怎样应对，才是给他们的最好答复呢？
首先，父母的态度一定要摆正，不要因为觉得孩子烦就随意打发他们。如果手边实在有事情要忙，或实在没有精力应对孩子的“十万个为什么”，可以让孩子先自行思考，之后再为孩子解答。要知道，在这种时候，父母的态度对孩子的影响是非常大的，如果父母表现出不耐烦的样子，就可能会让孩子产生一种错误的想法，认为“提问题”不是什么好事，以后即便有疑问，也可能不会再开口了。
其次，父母与其直接给孩子答案，不妨引导着孩子自己去找到答案。比如当孩子提问题的时候，父母可以告诉孩子，通过怎样的方式，可以找到他们想要的答案，从而引导他们自己去发现和寻找。当然，如果孩子的问题可以在现实中进行演示，那就更好了。
最后，也是最重要的一点。在孩子的“十万个为什么”时期，父母如果能够很好地加以引导，就可以帮助孩子尽早构建一个完整的知识体系，这对孩子未来的学习与发展有着非常积极的作用。