语言的边界就是思维的边界

每个人的语言都有自己的特点，这种特点的形成原因是多方面的。根据每个人的家庭环境、工作环境、接触人群、受教育程度、兴趣爱好、年龄性别等，形成了每个人独特的语言特点。

图7-1　个人语言特点的形成

语言的边界就是思维的边界，因为你的所使用的语言，必然是你见过的、听过的，又或者是根据接触到的事物，自已进行二次加工出来的。不管是哪一种，语言势必不可能超过你的思维。

随着互联网的飞速发展，网民数量的急剧增加，不同地区，不同工作环境、生活环境、受教育程度的人也能因为某件事情凑到一起进行交流，这个时候语言的边界就是思维的边界这件事情就被体现得淋漓尽致了。

例如，某个知名博主在自己的微博当中使用了一个方言中才有的词汇，就会有人表示，这个博主一定是自己家乡这边的人。其实，中国的方言多种多样，有不少方言中的词汇虽然与常用的普通话词汇不同，但在其他方言当中却也是常见、常用的。随意将某个词汇认领为自己所说的方言当中独有的内容，自然就是他的语言边界受到了思维边界的影响。

语言的边界是要受到思维边界限制的，那么思维边界又是否会受到语言边界的影响呢？答案是会的。语言被思维限定了边界，当人类开始独立思考的时候，如何组织语言，如何使用语言，如何让自己的语言有更好的表达能力，这些是构筑在逻辑的基础上的。

思维方式影响着我们说话的方式，决定了我们如何去使用语言。而我们所接收到的，来自其他人的语言，会对我们的逻辑思维方式形成冲击，改变我们的语言模式和思维方式。显然，语言和思维是互相影响着的。

想要加强孩子的语言能力，那就要扩展孩子的眼界，增加孩子的知识。而想要改变孩子对世界的认识，改变孩子思考的方式，也需要家长在语言方面进行引导和培养。