04/小小口才家都有强大的概括能力

只要不是缺少一些先天条件，或者是后天遇到过什么损伤，人都应该是会说话的。这是人与人之间最快、最简单的交流方式。但是，这人人都会说的话从不同人的口中说出来也不一样。仅仅是表达语言的意思这一点，就能看出人与人之间的巨大差别。有些人只用短短几句话，就能将自己想要表达的东西事无巨细展现出来。而有些人呢，洋洋洒洒，说了半天，写下来也能有几千字，却仍然表达不清楚一件事情。这其中的差别，就是概括能力的差别。

概括能力，看似简单，实际上要求却很高。不仅要听懂对方在说什么，还要提炼出这段话里最核心的几点，然后用简单易懂的语言将其复述出来。想要完成这三个步骤，就需要三种能力。

想要听懂对方在说什么，那就必须要了解对方语言中的每个词汇，即便不能完全了解，也要能根据语言中的上下文，大致知道对方想要表达的内容。只有这样，才能够理解对方在说什么，对方想要表达什么。

这是一种语言的规律，更是一种经常使用语言而产生的感觉。一旦这种感觉产生了，形成一种习惯，孩子以后接触其他的语种，也能够快速上手，接触到不同的知识，在学习的过程中也能快速的举一反三。因此，家长要培养孩子多说话，即便是内向的孩子，也要让其多接触语言方面的东西。培养读书的好习惯自然不必说，看影视作品的时候，要求孩子不仅能听懂里面在说什么，更要让孩子多看字幕，看懂字幕，帮助孩子提高对语言的感觉。

提炼出一段话里的核心内容，是学校、家庭，都在一直培养的。在语文这一科目当中，提炼文章的核心思想，一直是经久不衰的题目。人们在描述某件东西，讲述某件事情的时候，会加入许多不相干的内容。这并不是能力不足的表现，而是因为真实的事情就是如此，回忆更是一个循序渐进的过程。如果一个人在说话的时候，总是三两句就能够完整地讲述自己的一段经历，那么是这段话已经在他脑海当中提炼过了，要么就是他在撒谎。只有谎言才是只有短短几个部分，而没有衔接过程和细节的。

想要培养孩子的概括能力，就必须要让孩子学会提炼一段话中的核心内容，提炼出一段话中的关键点。只有这样，才能迅速地取得语言当中的精华部分，概括出核心含义。形容、描述，并不是没有意义的，很多时候这些内容能够让语言变得更加美丽，更能拨动人的情感。但是，对于提炼语言的核心思想却是没有用处的。我们培养孩子的概括能力，的确是要剥掉语言华丽的外衣，但也不能让孩子认为这些东西是没用的。如果孩子认为美丽的描写，恰当的形容都是没有意义的，那这个教育过程就有些顾此失彼了。

最难的一步是将听到的话用更加简练的语言概括出来，都说台上一分钟，台下十年功，完成概括能力的最后一步也不遑多让。中国的文字、语言，博大精深，有时候，一个词就能概括一大段的形容，一个成语，就能让对方听懂你要描述的情感、过程、事物，一句歇后语，不仅能准确地形容事物的状态，更能起到让人忍俊不禁的幽默效果。

但是，这些简练的词汇、成语、歇后语，都不是一朝一夕就能够学会，并且熟练运用的。这是个积累的过程，只有孩子越来越多认识这个世界，掌握越来越多的知识，阅读大量的文字，并且加以练习，才能熟练地使用这些东西。万事开头难，但总归是要开头的。既然要培养孩子的语言能力，从娃娃抓起，那么这一关就是必须要过的。

想要让孩子拥有强大的概括能力，不能急于求成，一定要有耐心。十年树木，百年树人，培养孩子成人，让孩子拥有强大的语言能力才是我们的最终目标。不能急着在几天、几个月里就能取得成效，要以年为单位进行。只要方法得当，日积月累之下，孩子一定能够拥有强大的语言概括能力。