现代高中语文课堂教学艺术研究_基础教育

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前言

教学是一门艺术，语文教学更是一门独具魅力的艺术。概括地说，语文教学艺术是语文教师在语文课堂教学中为优化课堂教学效果，根据语文教学听、说、读、写之间的联系、形式与...

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第一章　高中语文课堂教学艺术的创新研究

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第一节　高中语文课堂教学艺术概述

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一、课堂教学艺术

艺术是人类以情感和想象为特性，是人的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世界的形象表现。课堂教学是素质教育的主阵地，可以说，有效性...

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二、高中语文课堂教学的艺术性特征

高中语文教学的核心是运用语言，语文教学的实质是言语教学，其生成规则就是用话语来引导学生理解和掌握言语的成品，从而提高学生的语言运用能力。在高中语文课堂教学中，教...

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三、高中语文课堂教学艺术的主要形式

（一）课堂导入的艺术导入新课是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。它是一门教学艺术，融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。结合教材文本的实际，运用恰到好处的导...

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四、高中语文课堂教学艺术的优化途径

（一）独立自主的教学个性语文课堂教学的艺术与教师的个性直接相关。有个性的教师，善于钻研教学规律，容易形成独特的语文课堂教学艺术。教师的个性意识越强，课堂教学的...

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第二节　高中语文课堂教学艺术创新的策略

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一、高中语文课堂教学艺术创新的必要性

（一）新课程改革的要求新课程改革的核心为生命教育，它给教学的各个方面、各个学科都带来了挑战以及机遇。对于语文学科来说，过去的方式已经不再适合改革后的语文课堂，...

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二、高中语文课堂教学艺术创新的策略

语文是工具性与人文性相结合的基础科目，有着精彩纷呈的内容、不拘一格的形式、灵活多样的解读……语文教师应该致力于教学艺术的探究，努力提高语文课堂教学效果。（一）...

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第二章　高中语文课堂教学的语言艺术研究

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第一节　高中语文课堂教学语言概述

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一、高中语文课堂教学语言的内涵、特点及分类

（一）高中语文课堂教学语言的内涵课堂教学语言，是教师在课堂上所使用的教学用语，其作用是对学生传授知识、启迪智慧、培养能力。它有广义和狭义之分，广义上的教学语言...

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二、高中语文课堂教学语言艺术的实践要求及其现实意义

（一）语文教学语言艺术的概念语文教学语言艺术，是语文教师在教学时在语音、语速、语调、语汇、语法等方面符合标准，给学生以良好的示范，语言表达技巧纯熟，教学环节流...

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三、提升高中语文课堂教学语言艺术的现实意义

课堂是教学的主要阵地，教学语言则是进行课堂教学的最主要手段，教师的课堂教学语言艺术水平直接影响着教学的效果。高中语文课堂教学语言是一种比较特殊的语言，它既不同于...

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第二节　高中语文课堂教学语言艺术的提升策略

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一、更新教育理念

内容决定形式，理念指导行为。教师的教育理念会映射到日常教学的点点滴滴中，教师教学行为的差别，很大程度上是因为教育理念的差异造成的。新课改背景下，“工具性与人文性...

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二、提高语言能力

（一）加强语言基本功训练语文特级教师斯霞曾说：“教师的语言应当成为学生的楷模，要使学生学会普通话，说话口齿清楚、咬字准确、声音响亮、语言完整、简明扼要、用词确...

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三、追求语言艺术

对于语文教师来说，教学语言仅仅做到规范、准确，仅仅掌握一些语言表达的技法，还达不到艺术化的目标，是远远不能满足语文教学需要的，也不能满足学生日益提高的期望和要求...

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第三章　高中语文课堂教学导入艺术研究

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第一节　高中语文课堂教学导入艺术概述

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一、语文课堂导入

语文课堂导入是语文教师在一个新的教学内容和活动开始之时，运用一些技巧和手法建立教学情境的方法，引起学生的注意，激发学生的兴趣，明确教学目标，形成良好的学习动机，...

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二、语文课堂导入艺术

导入教学是整个课堂教学的一部分，导入艺术也就是教学艺术所包含的一部分，教学艺术就是按照教学规律和美的规律而进行的独创性教学实践活动。语文课堂导入艺术是指在语文课...

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三、高中语文课堂导入的原则

导入是教学艺术中的一环，具有生动性、情景性、启迪性、品鉴性等特点。导入的主旨是把学生的注意力集中到课堂教学中来，为学生既定的学习目标努力。但优秀的课堂导入没有固...

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四、高中语文课堂导入教学的作用

高中语文导入环节的设计不仅要求和文本自身的内容及文风保持一致，还起着营造课堂氛围的重要作用。良好的导入设计可以沟通师生之间的情感，促进新旧知识的迁移，激发施教对...

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第二节　高中语文课堂教学导入艺术的提升策略

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一、丰富高中语文导入教学的方法

高中语文导课环节有着丰富的技巧和方法，笔者将从实际教学过程中的亲身体会出发，选取几种重要的且比较适用高中语文导课方法加以简要介绍。（一）设置悬念，引发疑问 1...

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二、拓宽高中语文课堂导入的途径

导入是教学过程的领起环节，直接影响教师能否在教学过程中焕发学生学习期待和进入良好的学习情境。好的导入设计可以为学生营造良好气氛，集中注意力，激活思维，引起学生求...

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三、严格高中语文课堂导入的要求

新课改使一线教师开始重视课堂教学的各个环节，与传统的导入相比，导入方式新颖的语文课堂，更能迎合学生的内心需求。经过精心设计的导课可以焕发施教对象的求知欲，让他们...

《现代高中语文课堂教学艺术研究》简介

前言

目录

第一章　高中语文课堂教学艺术的创新研究

第一节　高中语文课堂教学艺术概述

一、课堂教学艺术

二、高中语文课堂教学的艺术性特征

三、高中语文课堂教学艺术的主要形式

四、高中语文课堂教学艺术的优化途径

第二节　高中语文课堂教学艺术创新的策略

一、高中语文课堂教学艺术创新的必要性

二、高中语文课堂教学艺术创新的策略

第二章　高中语文课堂教学的语言艺术研究

第一节　高中语文课堂教学语言概述

一、高中语文课堂教学语言的内涵、特点及分类

二、高中语文课堂教学语言艺术的实践要求及其现实意义

三、提升高中语文课堂教学语言艺术的现实意义

第二节　高中语文课堂教学语言艺术的提升策略

一、更新教育理念

二、提高语言能力

三、追求语言艺术

第三章　高中语文课堂教学导入艺术研究

第一节　高中语文课堂教学导入艺术概述

一、语文课堂导入

二、语文课堂导入艺术

三、高中语文课堂导入的原则

四、高中语文课堂导入教学的作用

第二节　高中语文课堂教学导入艺术的提升策略

一、丰富高中语文导入教学的方法

二、拓宽高中语文课堂导入的途径

三、严格高中语文课堂导入的要求

《现代高中语文课堂教学艺术研究》简介

前言

目录

第一章 高中语文课堂教学艺术的创新研究

第一节 高中语文课堂教学艺术概述

一、课堂教学艺术

二、高中语文课堂教学的艺术性特征

三、高中语文课堂教学艺术的主要形式

四、高中语文课堂教学艺术的优化途径

第二节 高中语文课堂教学艺术创新的策略

一、高中语文课堂教学艺术创新的必要性

二、高中语文课堂教学艺术创新的策略

第二章 高中语文课堂教学的语言艺术研究

第一节 高中语文课堂教学语言概述

一、高中语文课堂教学语言的内涵、特点及分类

二、高中语文课堂教学语言艺术的实践要求及其现实意义

三、提升高中语文课堂教学语言艺术的现实意义

第二节 高中语文课堂教学语言艺术的提升策略

一、更新教育理念

二、提高语言能力

三、追求语言艺术

第三章 高中语文课堂教学导入艺术研究

第一节 高中语文课堂教学导入艺术概述

一、语文课堂导入

二、语文课堂导入艺术

三、高中语文课堂导入的原则

四、高中语文课堂导入教学的作用

第二节 高中语文课堂教学导入艺术的提升策略

一、丰富高中语文导入教学的方法

二、拓宽高中语文课堂导入的途径

三、严格高中语文课堂导入的要求

第一章　高中语文课堂教学艺术的创新研究

第一节　高中语文课堂教学艺术概述

第二节　高中语文课堂教学艺术创新的策略

第二章　高中语文课堂教学的语言艺术研究

第一节　高中语文课堂教学语言概述

第二节　高中语文课堂教学语言艺术的提升策略

第三章　高中语文课堂教学导入艺术研究

第一节　高中语文课堂教学导入艺术概述

第二节　高中语文课堂教学导入艺术的提升策略