化学实验教学中的审美教育

曹禺先生曾说过:“美育不仅是人读书的必修课,它应该伴随人的一生。”审美教育的基本任务是培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,帮助学生树立正确的审美观念,培养学生形成高尚的审美情操。化学教学中,要通过生动活泼的教育活动,引导学生追求人生道路上闪烁着的美的光点,催开他们心中美的蓓蕾。

化学教学中存在着大量的审美素材,认真发掘,合理运用这些审美素材既能满足学生对美的需求,培养和激发学生的学习兴趣,又能提高学生对美的鉴赏力和创造力。

本文就化学教学中的审美教育略谈管见,旨在探讨在目前的教育模式下如何综合培养学生的美育素养。