把改错的权利交给学生

异步教学论中要求学生在独立作业的过程中,要及时地发现作业中的错误,分析错误的原因及如何改正错误。异步教法把课下改变成课上改;把背对背改,变成面对面改;把教师替学生改,变成学生自己改;把改正本子上的错,变成改正学生头脑里知识系统中的错。所以教师在批改作业时要做到:

1.根据学生在作业过程中存在的问题进行改错指导谈话,指出改错中要特别注意的问题,定出改题标准,记分要求,符号的写法等。

2.成立作业批改小组,每小组四人,组长1人。(前后两排)四人中搭配一两名优秀生。小组备有作业批改记分表,记录学生的成绩。

3.在自改的基础上进行互改。互改的方法有,同座的互改,前后座互改,小组改。

4.老师抽改,可每组抽改一名或一部分学生,以便及时了解作业情况并加以及时指导。

为了检查批改的质量,必须作好下列工作:

1.批改后按老师规定的评分标准记分。批写作业次数、日期、批改人姓名。

2.每纵排交一人检查(依次进行,人人轮流到)。检查者有两个任务,一看同学当天的作业批改是否认真准确;二看同学作业经批改后做错的题重做了没有,最后签上检查人的姓名。

3.老师定期收齐作业,检查同学的批改情况,再分好坏进行讲评。