“启发”是“六课型”的关键所在,恰当的启发是达到彼岸的桥梁。为此,探究启发的途径至关重要。在化学课教学中,可用如下“启发”教学方式:1.问答式;2.争论式;3.导读式、4.观察式(挂图、模型等);5.实验式;6.电教式;7.对比式;8.类比式;9.讲解式;10.辅垫式。这些方法应灵活运用,要因人施导,因材用法,不可千人一面,切实把握宏观指导和微观指导的时机。
