异步教学法是培养学生的自学能力和创造能力为宗旨的一种教学法。它以“六课型”来组织课堂教学。在教学过程中,教师运用“提出问题─→启发思维─→明了学情─→研讨学习─→强化效应”五步指导法;学生运用“自学─→启发─→复习─→作业─→改错─→小结”六步学习法。它能使学生在较短时间内就把学得的知识转化为技能,使学生学得扎实巩固,可以大大减轻师生的教学负担,大面积提高化学教学质量。
如何坚持教师“五步”指导与学生“六步”学习的教学方法。具体应抓以下环节:
