传统教学和问题教学

教师的教学往往是在教师和学生之间以教学内容为中介而展开的。仅对教材中有关知识进行详细讲解,主要内容让学生死记,学生在课堂上是忠实听众,被动接受,这种教学方式的主体得不到发挥,更无从谈起“标准”中要求的创新教育,更何况大多数教师固有的模式仍根深蒂固,且他们认为大多数化学知识是前人多年总结出来的,进行发现式学习没有实际意义,且这种教学模式实用有效。因此,这些问题的存在使我思考这样一个问题,即如何在新理念指导下实施问题教学。问题教学是在教学过程中创设问题,以唤起学生自觉的活动,并给这种活动以定向手段,从而达到问题教学的目的。