《上海市住院医师规范化培训实施效果评估》简介
《上海市住院医师规范化培训实施效果评估》这本书是由.黄葭燕著创作的,《上海市住院医师规范化培训实施效果评估》共有89章节
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内容提要
本书的研究基于逻辑框架和柯克四层次评估模型,从投入、过程、产出及效果评估4个方面对上海市的住院医师规范化培训工作(以下简称规培)进行了外部评估,总结和梳理了上海...
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序 言
住院医师培训是临床医师成长的特有阶段,是提高实际诊断和治疗能力的必经之路,也是其提高自我学习能力、掌握与患者沟通技巧的有效平台。1988年,上海市作为全国试点城...
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前 言
住院医师规范化培训(简称规培)是指住院医师在上级医师的指导下进行临床实践,通过规范的要求和严格的考核,使其专业知识、技能和态度达到某一认可的医学专科中合格医师的...
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目录
目 录 内容提要 序 言 前 言 第一部分 评估模型与评估方案 一、项目评估模型介绍 (一)逻辑框架法 (二)柯克四层评估模型 二、本研究评估方案 (一)评估内...
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第一部分 评估模型与评估方案
评估是指运用系统研究的方法评价一个正在实施或已完成的项目,包括项目的设计、实施和效果[1]。评估的目的是确定目标的相关性和相应的完成情况、效率、效果、影响和可持...
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一、项目评估模型介绍
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(一)逻辑框架法
逻辑框架法(LFA)是指利用逻辑关系分析项目的一系列相关变化过程[2]。该方法由美国国际发展局(USAID)于20世纪70年代开发,主要用于公共项目的规划、实施...
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(二)柯克四层评估模型
在本研究中,对于住院医师规范化培训(简称规培)的结果评估部分,采用柯克四层评估模型(Kirkpatrick's four-level model of eval...
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二、本研究评估方案
鉴于研究时间有限,在本研究中无法跟踪培训项目的长期效果,因此研究聚焦于前4个部分的评估,即投入、过程、产出及短期效果评估(图2)。在效果评估部分,采用的是柯克四...
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(一)评估内容
1.背景梳理 对上海市住院医师规培工作相关的政策体系进行梳理,关注住院医师规培制度建立后,相关政策的制约和支持关系。同时,对国内外住院医师规培的情况进行总结和比...
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(二)评估方法
1.文献评阅 文献检索基于CNKI、Pubmed、Web of Science等国内外主流数据库,由两名课题组成员负责并形成文献综述。文献评阅的目的包括:①确定...
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第二部分 上海市住院医师规范化培训的开展情况
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一、上海市住院医师规范化培训政策
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(一)政策演变过程
医学教育是由医学院校教育、毕业后医学教育和继续医学教育组成的连续统一体。住院医师规范化培训(简称规培)是指高等院校医学类专业本科及以上学生,即临床医学类、口腔医...
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(二)制度建设
住院医师规培的相关文件见表3。这些文件内容主要是对规培工作的相关内容进行了规定,包括培训对象和培训时间、组织管理、培训医院和基地认定、培训标准、质量控制、培训考...
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二、上海市规培工作的总体开展情况
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(一)上海市规培工作的组织管理
为推进住院医师规培工作,上海市建立由分管市领导牵头,市发展改革委、市卫生计生委、市人力资源和社会保障局、市教育委员会、市财政局、市政府法制办、市机构编制委员会办...
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(二)上海市规培工作的资源投入情况
1.规培医院的数量 截至2015年,上海市共有规培医院50家(6家为2014年新增)。其中,复旦系统12家,交大系统18家,同济系统7家,二军大系统4家,中医系...
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(三)上海市规培工作的招录情况
2010年上海市出台规培政策以来,截至2016年,共招录了规培医师16241人(表6)。其中2010年为1844人,2011年为2015人,2012年为2171...
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(四)上海市规培工作的毕业情况
1.毕业医师的基本情况 2010年上海市规培政策出台以来,已有2011~2016届共6届规培医师毕业,共计8163人(表9)。2011届为88人;2012届为1...
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(五)医院层面的成本测算
医院对规培工作的投入测算方面,数据来源于上海市5家三级规培医院。医院规培一位住院医师的3年规培期人均投入约为33.18万元(表20)。其中,每位规培医师的奖金(...
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三、规培医院的工作开展情况
以下数据分析基于48家规培医院的问卷反馈(缺儿童医院和新华医院)。...
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(一)医院的资源投入情况
1.经费总投入情况 规培医院对住院医师规培工作的经费投入呈逐年增长的趋势,2014年达到4.5253亿元。2010~2013年间,资源投入的70%左右用于在培医...
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(二)医院的制度建设情况
规培医院对于规培工作都表示出了足够的重视,将规培工作纳入了医院的发展规划,并制订了配套政策和措施。 1.成立毕业后医学教育委员会 被调查机构中,46家规培医院都...
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(三)医院对师资的管理工作
1.师资管理措施 所有规培单位均出台了改善师资管理的配套措施,其中81.25%的被调查医院将师资的“带教情况与带教老师的荣誉及精神鼓励挂钩”,77%的医院会“对...
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四、带教老师的工作开展情况
根据各医院的带教人数情况,此次预计抽样人数为540份,实际回收问卷536份,问卷回收率为99.26%。调查对象的选取是根据各医院的实际带教人数按比例抽取,四舍五...
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(一)被调查带教老师的基本情况
被调查的带教老师中,男性占总人数的44.17%,年龄为25~45岁,硕士及以上学历者占总人数的74.8%(表22)。职称方面,中级职称者为51.8%,高级职称者...
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(二)对带教老师的管理情况
1.岗前考核情况 带教老师岗前考核方面,82.6%的被调查者是通过医院或科室统一的考核后获得带教资格的,但有17%的带教老师是通过科室指派或自愿报名的方式上岗,...
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(三)带教老师对带教工作的认知情况
1.对规培政策的态度 86.3%的被调查者对上海市住院医师规培政策持支持态度(表31)。但是,还有13.7%的被调查者对该政策持反对态度。Spearman等级相...
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(四)带教老师对带教工作的投入情况
1.制订带教计划 带教老师是否制订带教计划方面,57%的被调查者选择了制订带教计划(表43)。Mann-Whitney秩和检验表明不同系统间统计学差异显著(μ=...