规范带教老师培训考核，设置多样化激励措施

作为住院医师规培政策实施推进的关键环节，带教老师的工作起到了承上启下的枢纽作用。本次研究通过对上海市44家住院规培基地共计536位带教老师的问卷调查发现，81.0%的带教老师由科室指派承担带教工作，47.9%的被调查者认为带教工作增加了自己的工作负担。在带教老师补贴投入方面，2010～2013年间，上海市48家住院医师规培基地医院对于带教老师补贴的投入维持在总经费投入的5%左右，远低于在培医师的补贴、福利及基地建设投入。2014年，各规培医院对师资的补贴已出现大幅增加，带教老师补贴投入已占到总经费投入的35%左右。然而，针对住院医师规培带教老师的持续稳定的资金投入和补贴机制尚待建立。

未来在住院规培工作进一步开展的过程中，一方面要进一步完善并规范带教老师岗前培训及考核制度，定期开展针对带教老师的先进教学理念、人文培训及敏感性事务的培训，开展住院医师与带教老师交流会；各地可通过联合举办带教老师师资培训班，组织开展培训基地间的交流活动，进一步加强师资队伍建设，做到“一对一”的师生固定关系。另一方面，要进一步提供更为多样化并具有实效性的配套激励政策，如将带教老师的带教活动与绩效工资挂钩，对优秀带教老师予以奖励，在职称评定方面予以带教医师更多政策上的倾斜；同时建议政府部门投入针对带教老师的专项补助资金，制定使用标准，专款专用，提高带教老师的工作主动性和积极性。