各相关方评估结果比较

对比在培医师、带教老师及规培医院对医师能力的评分，在培医师的自我能力评分随规培年限的增加而逐步提升；带教老师及规培医院的评分是针对所有在培医师的评估，分别为3.59分和4.11分，明显优于在培医师的自我评分（表102）。

表102　各相关方对在培医师的评价比较*

*评估采用5分制

各相关方数据对比显示，在医患沟通、团队协助、临床技能方面，各相关方的评估分值较高。但是理论知识方面，评分相对偏低。各相关方对在培医师各类能力的评估分基本一致。

此外，科研能力的提升较明显。这或许与研究生学历培养有一定关系。