学 史
2025年09月26日
学 史
学习艺术史、摄影史,有利于开阔眼界。
眼界的高低决定作品的水准。提高眼界没有捷径可走,只有努力地学习,学习,再学习。如果学习浅尝辄止,不做细心深入的研究,对艺术、摄影的发展历程和发展趋势一知半解,视觉素养和表达能力会很欠缺,体现在创作上就是思路不明晰、定位不准确、语言不成熟、个性不明显,沾沾自喜,停滞不前。而深入了解艺术的发展脉络,并关注当下的艺术形态,就能知晓自己的创作在纵向历史坐标和横向国际视野中的位置,明确该往哪个方向努力。
那怎么学史呢?多读、多看,读好文好书、看好图好展。读摄影史及摄影理论、评论方面的图书时要注意,书上的插图数量有限,对你深入了解那些摄影名家名作的传承、脉络、样式、风格、流派等起不到多大的作用。要把一本“摄影史”扩展成几本甚至几十本书来看,广泛收集相关的图文和书籍。我称其为“扩展性阅读”。还可以找关于摄影史的系列视频观看学习,如英国广播公司(BBC)出品的《摄影的精神》(The Genius of Photography,跟摄影史图书《摄影的精神》配套,又名《摄影演义》)系列片6集,美国公共广播公司(PBS)出品的《摄影的冒险》(The Adventure of Photography)系列片10集,美国乔治·伊士曼之家(George Eastman House)出品的《摄影术的起源》(Inventions of Photography)系列片12集等。网络是可供充分利用的宝贵资源。
摄影很大,有无限的可能性;摄影也很小,它只是社会文化发展在视觉领域的一个局部投射而已。摄影的发展离不开社会的进步和文化的更新。社会史、文化史、思想史和艺术史都是相通的,彼此折射。不了解艺术发展的社会、经济、文化背景,就不能真正理解艺术及艺术作品。