儿童诗歌的现代化与多方位开拓

“儿童本位”的提倡，为中国儿童诗歌创造了“现代化”的思想文化环境。儿童主体地位的确立和以科学实证、理性思考为特征的科学研究精神的发扬，为儿童诗歌理论研究的现代化进程发挥了关键作用。“五四”新文化运动前后，中国教育观念的变革、对儿童诗歌的重视等社会环境为儿童诗歌的现代化进程提供了保障，教育领域一系列思想、政策的变革，直接影响着当时儿童诗歌的生存面貌，对其诸多方面产生了深刻影响。儿童诗歌的各个领域——翻译、创作、理论研究都有多方位的开拓。儿童诗歌的创作在这一时期最有生气，涌现了大量的优秀诗人。这一时期的诗歌创作，在儿童形象的类型上有多元化的趋势，儿童诗歌创作种类也趋向多元化。儿童诗歌理论建设向多方面铺开，取得一定成就。20世纪20年代的儿童诗歌以其崭新的面貌，涌入中国新文学的洪流之中，大放异彩。