新世纪儿童诗歌创作与理论建设指向

回望儿童诗歌百年历程，儿童诗歌在继承传统的基础上，不断自我调整，提升艺术品质。儿童诗歌创作与理论建设在新世纪面临重重困境，尤其理论建设举步维艰，新世纪的趋向令人期待。

消费文化和新媒介对儿童诗歌内部和外部的艺术建构都发生着巨大的影响。消费文化和新媒介笼罩下的新世纪，儿童诗歌随儿童的“成人化”倾向做出调整，一个最为明显的调整就是儿童诗歌对“幽默趣味”的加强。儿童文学创作和阅读，把幽默视为积极力量，充满了对儿童精神世界的积极认同，最为典型的体现是“顽童”形象在儿童诗歌中得到正面肯定。新世纪中国儿童诗歌的发展趋势之一是走向与儿童的精神对话，这是儿童诗歌能够持续发展的根本保证。新世纪儿童诗歌所显露的这一发展趋势，是作为时代背景的新世纪本身的巨变所致，更是儿童诗歌本身的内在自觉性和发展规律所致。儿童诗歌迈进新世纪后所面临的问题更多，情况亦更为复杂。立足于新世纪，指向未来的儿童诗歌理论研究，更需要有开放性的胸怀、整体性的视野、建设性的眼光。