新时期儿童诗歌理论建设格局与走向

新时期儿童诗歌理论建设历经了两个时期——拨乱反正时期、理论调整与重建时期。经过这两个阶段的努力，当代儿童诗歌理论建设逐渐扭转原有的病态和扭曲，形成健全、开放的理论格局与走向，虽然从更为广阔的视角来看，这段时期的理论建设稍显稚嫩，但其发展趋向与前景令人振奋。新时期的儿童诗歌理论建设一方面进行学术整理，一方面发扬“五四”以来儿童诗歌的传统，不断开拓新的理论领域，初步健全了儿童诗歌的理论框架。儿童诗歌的理论建设不仅需要“自省”过往，在“自省”中逐渐恢复自我，走出泥沼，更需要“自省”当下，走向自我建设之路。儿童诗歌理论建设发展有内部、外部两种趋向。儿童文学和儿童诗歌的理论建设在其自身高度自觉的基础上，不断调整和重建。