借用录像或监控，让孩子看到身边的“岁月神偷”
案例导读
星期六的早上，妈妈有紧要的事要出去一趟，而丽丽却怎么也不起床。这时候，丽丽的同学佳佳来找她写作业，丽丽才不情不愿地起来。妈妈一看时间要来不及了，就跟丽丽说：“佳佳先去写作业了。饭菜在桌子上盖着，还没凉，你要快点把被子叠好洗漱然后去吃饭，再跟佳佳一起到书桌旁写作业。”说完，就匆忙出门了。
时间渐渐流逝，丽丽和佳佳正在吵架时，妈妈终于回来了。妈妈问清缘由，解决好了两个人的矛盾，把佳佳送回了家里。
晚上，爸爸回来后，妈妈向爸爸说了丽丽一天的表现：被子没收拾，饭没吃完，作业没写，还跟佳佳吵架。丽丽听妈妈说完，狡辩道：“都怪时间太短了，过得太快了，我什么都来不及整理，天就黑了。”
“什么？一整天你居然说没时间，你这孩子真是气死我了。”妈妈生气地说道。
爸爸让妈妈先不要着急，回到屋里取来了电脑，对丽丽说：“丽丽，你不是说时间太短了吗？现在爸爸就让你看看你都把时间用到哪了。”
电脑打开了，丽丽的一天也呈现了出来。
丽丽起床后对着自己的小床开始发呆，最后也没有收拾就去洗漱了，洗漱完径直去打开了电视机。丽丽边看电视边慢吞吞地吃饭，看到精彩的地方，还跑到佳佳那讲述一通。过了一会儿，佳佳也被吸引过来了，两个人看得兴致勃勃的，全然忘记了要吃饭、写作业。
佳佳看了一会儿电视后又去写作业了，丽丽一个人看觉得没意思，就玩起了手机。不知不觉时间又过去了两个小时，丽丽才磨磨蹭蹭地拿着课本坐到了书桌前开始写作业，可谁知第一题就把丽丽难住了，她咬着笔头思考了一会儿，就开始抠手指，在纸上乱画。不一会儿，又和佳佳闹起了矛盾……
“啊？原来丽丽的时间都被‘坏人’偷走了，怪不得那么少。”爸爸恍然大悟道。
“坏人是谁啊？”丽丽问道。
“坏人就是丽丽的坏习惯呗，做事情不专心慢吞吞，边看电视边吃饭，遇到困难就认输，遇到问题不主动请教别人，和小伙伴在一块总是抢东西闹矛盾……”爸爸接着说道，“要是没有这些坏习惯，丽丽肯定能把所有的事情都完成好。”
希腊有句名言：世上最困难的事情莫过于认识自己。成人尚且看不清自己，何况孩童。孩子身上的小毛病、坏习惯，父母长辈可以看得清清楚楚，但孩子本身却看不到自己到底是什么样的状态。例如，孩子边吃饭边看电视，在妈妈眼里，孩子目不转睛地盯着电视，好长时间才吃进去一口饭，而在孩子的心中，电视的精彩让他不觉得自己一直在盯着电视看，并没有把时间浪费在看电视上，所以当妈妈斥责他时，他并不认为自己有什么错，也就谈不上改正了。
在进行时间管理之前，让孩子认识到自身的不良习惯是非常有必要的，上述案例中的父母是通过监控的方式让孩子看到自己的一天的行为，虽然这些行为不能立刻修正，但最起码给孩子留下了印象，而不是只从父母嘴中认识自己。
“岁月神偷”的养成日记
习惯的改变不是一朝一夕的事情，习惯的养成同样需要时间的累积。孩子身边的“岁月神偷”是怎样一步一步逐渐壮大的呢？除了孩子本身的原因外，父母也担有“重大责任”。
电视机、各种电子产品的堆砌：
社会的进步、科技的发展在带来便利的同时也造成了更多的隐患，多数孩子从很小就开始接触手机、电脑。对游戏、动画片感兴趣，是孩子天性使然，无可厚非，但是电子类产品的普遍化给孩子们带来了极大的影响，使他们在不知不觉中“上瘾”，让孩子把多数时间都浪费在了玩游戏、看动画片上。当然，很多时候是父母的行为在潜移默化地影响着孩子。
父母的”心慈手软”、一手包办：
作为父母，对孩子关爱、疼惜是再正常不过的，但同时更要意识到，让孩子及时做该做的事情才是最重要的。就拿起床来说，父母应该引导催促孩子尽快起床、洗漱，完成一系列活动，但有的父母却总觉得孩子年龄还小，赖一次床没关系，甚至还会以“长身体、健康”为由主动让孩子多睡一会儿，等到孩子起床时发现时间紧迫后，又觉得孩子动作太慢，直接上手帮他穿衣服洗脸，久而久之，孩子就会养成“赖床”的坏习惯，起个床磨磨蹭蹭，甚至还会闹脾气，父母的“一手包办”还有可能让他们养成“衣来伸手，饭来张口”的“少爷脾性”，事事依赖父母，父母不在旁边帮着就拖拉或者干脆甩手不干。
远离“岁月神偷”的前提
改变习惯并不简单，也非一时之事，但是在引导孩子改变不良习惯之前，应当先做好准备工作。
从现在开始，父母尽量少在孩子面前玩手机，控制手机出现在孩子面前的次数。闲暇时间多带孩子出去走走，进行户外运动。
父母要尝试多放手，尽量让孩子独自完成自己力所能及的事情，不要因为心疼或者觉得孩子做不好而替他们去做。