从常见的职业入手，给孩子一个简单概念
案例导读
周末，爸爸早早起来，把小驰也从床上“拽”了起来。小驰一脸不情愿：“爸爸，你干什么啊？今天是周末，我想多睡会儿。”看着儿子拧成一团的小脸，爸爸安慰道：“爸爸带你去吃好吃的，见识好玩的东西，你真的不想去吗？”小驰一听，觉得还不错，脸上马上多云转晴。
吃过饭，爸爸就带着小驰出去了。
他们先来到公交站等车，在车上爸爸说道：“小驰，你知道吗？司机叔叔开的每趟车也要对时间进行规划和管理。”
“这是什么意思呢？”小驰问道，“司机叔叔不就是开着车，然后到站停车吗？还需要规划什么？”
“首先我问你一个问题，司机叔叔是不是每天只开一趟车。”爸爸问道。
小驰摇摇头：“不是。”
“回答正确。那司机叔叔开车累不累？需不需要休息时间？”爸爸再问。
“我上课的时候坐一小时还累呢，司机叔叔肯定更累，当然需要休息了。”小驰说。
“据爸爸所知，司机叔叔到达终点后，下一班的发车时间是固定的，意思就是司机叔叔到得越早，休息的时间就越长。”爸爸说。
“那就开快点呗”小驰说，“开得快了，到得不就早了？”
“你说的有道理，但是为了乘客的安全，公交车速是有限制的，根本不能开那么快。所以呢，为了让自己有时间休息，又要保证车速不超限，同时要服务好乘客上下车，还要考虑到红灯，司机叔叔就要进行‘时间管理’，比如大致规定好一站用几分钟，某一站耽误的时间长了，下一站要稍微加速赶上来；如果一路顺畅，也要调整速度，在规定时间范围内到达。你懂了吗？”爸爸问道。
小驰点点头，正说着，爷俩的目的地就到了。
“这是哪啊？爸爸。”小驰看着眼前的高楼大厦问道。
“进去你就知道了。”爸爸故作神秘。
他们进入电梯，爸爸摁了21楼，小驰下意识地往爸爸身边靠了靠。
到了21楼，爸爸带小驰去了一个大办公区，里面摆着好多办公桌，爸爸说：“这是李叔叔开的公司，爸爸今天带你来就是让你看看李叔叔这一天是怎么过的。”
刚去办公室时，李叔叔正在准备开会需要的材料，过了一会，秘书急匆匆地拿着文件来请李叔叔签字，李叔叔不得不放下手头的工作，以最快的速度看完确认没问题了之后签了字，刚签完，有个人来报告，说某个地方出了点问题，需要李叔叔去处理，李叔叔斟酌了一下，还是决定先把自己手头的工作忙完。李叔叔一忙完就马上去了出事地点，把事情处理完后，开会的时间正好到了……
从李叔叔的公司出来，爸爸带小驰去了超市。路上，爸爸问道：“小驰，看了李叔叔的工作状态，你有什么感受？”
“太忙了，像陀螺一样转不停。”小驰说道。
“那你觉得，李叔叔处理得好吗？”爸爸又问。
“嗯，李叔叔好厉害啊，虽然事情很多，但是他一点也不慌乱。”
“其实，李叔叔也进行了时间管理，你想想，如果他做事情都拖拖拉拉，分不清哪件事情重要，一根筋或者三心二意，怎么能够处理好这么多事情呢？比如今天，那个员工来找李叔叔去处理事情时，李叔叔考虑了一下重要、紧急程度，决定先把自己手头的事情忙完，后来两件事情都解决好了，如果他先去解决那件事情，说不准开会就耽误了。”爸爸认真地说道。
周末的超市人真是多，爸爸和小驰排着队等待结账，小驰看见收银员阿姨用极快的手速扫码、收钱、找钱，一气呵成，不禁感叹道：“阿姨好快啊！”
爸爸摸了摸小驰的小脑袋：“阿姨要是慢吞吞的，那顾客肯定更着急了，‘快速’就是这项工作的时间管理标准，你说是不是啊。”
回到了家里，妈妈也刚从外面回来，小驰迫不及待地跟妈妈说了自己今天的收获，妈妈很是欣慰。不一会儿，爸爸点的外卖送到了。妈妈拿着订单让小驰看：“预计7点54分送达，你看看表是不是很准时啊？”小驰点了点头。
“准时、完好送达就是这项工作的标准，”妈妈学着爸爸的样子说道，“外卖小哥一次要送好几家，他接到订单后，先要按照区域分类，再按照预计时间决定先送哪个区域，尽量保证每个订单都是准时的，这不也是时间管理吗？”
“我知道了，时间管理就是要在一定的时间内把该做的事情做好，比如我明天早上七点钟就得吃早饭，那我在这之前穿好衣服洗完漱，如果我想多睡会儿，那么起床洗漱的速度就要更快。”小驰兴奋地说道。
“宝贝真棒，差不多就是这个意思，但不仅仅是起床，很多事情都要这样，小孩子的时间管理目标就是：搞定一切还能玩。”妈妈补充道。
时间管理是什么？网页上、书籍上对此有着多种多样的详细的解释，但孩子可不想听这些所谓的长篇大论，也听不明白，更不感兴趣。
要想让孩子明白所谓的时间管理是什么，能够带来什么样的影响，就要从孩子的角度告诉他，家长起到的只是引导的作用，要让孩子自己理解，自己想明白是怎么回事，切忌家长按照成人的观点将一切灌输给孩子。没有形成自我理解的概念给孩子留下的仅仅就是单调的几行字、几句话，并不会深入到他们的脑海里和心里，说不准一转头就会忘得干干净净。
那么如何用孩子的“语言”跟他对话，让他真正理解父母想要告诉他的“时间管理”这一概念呢？
上述案例中，爸爸从多种职业入手，引导孩子对时间管理产生自我理解，这些职业孩子都不陌生，也有所了解，以此为切入点使概念更为容易，也就是所谓的从常见的职业入手，给孩子一个简单的概念，既不会受到排斥，也能引发孩子的主动思考。
此外，还可以从这些职业的角度总结一下时间管理的意义，比如公交车司机可以好好休息，也保证了驾驶安全，服务大众；像李叔叔一样的管理人员，保证了公司的正常运行；超市收银员在让顾客减少了等待时间的同时也保证了工作量，可以获得更多报酬；外卖小哥同样如此。
最后，提出儿童时间管理的意义：你（孩子）学会了时间管理，就可以把作业、生活琐事全部及时完成，还能有更多属于自己的玩乐时间，不用因为作业完不成受到老师的批评，也不用再忍受父母的唠叨催促，何乐而不为呢？