任务引入

案例分析：文化为发展素质教育注入新元素

陕西省潼关县因邻近潼水而得名，素有“天下第一关”的美誉。基于深厚悠久的历史文化，潼关县立足县情，传承优秀文化，丰富素质教育内容，在德育、课程建设、体育、艺术、社会实践等素质教育板块中融入乡土特色，拓宽教育途径，优化教育方法，有效继承和发扬了优秀文化，发展了中小学生素质教育体系。

潼关县积极创建中小学生研学实践基地，开展研学旅行活动。一是利用潼关资源，开展社会实践活动。全县中小学生参观杨震廉政教育基地、酱菜博物馆，游览岳渎阁公园和东山景区，考察潼关小秦岭地道中药材资源利用情况，让学生全方位立体式认识潼关，宣传潼关；二是积极创建市级研学基地，经过多方努力，潼关县酱菜博物馆、杨震廉政教育基地、古渡坊景区被命名为渭南市首届研学实践基地；三是挖掘潼关人文历史，制定研学旅行路线。以杨震祠、湿地公园、东山景区、岳渎阁景区为主要研学点，挖掘出战争文化、关隘文化、生态文化、饮食文化、农耕文化等文化元素，让广大学生走进景区，感受潼关、认识潼关、热爱潼关，激发学生报效故乡的豪情^[9]。